| 최신판 |
당신의 편집 |
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| 최근엔 소논문이라는 단어를 생기부에 싣는 것을 지양해서 이름이 다양하게 바뀌고 있다. | | 최근엔 소논문이라는 단어를 생기부에 싣는 것을 지양해서 이름이 다양하게 바뀌고 있다. |
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| 소논문이 필수는 아니지만 활동도 의외로 간단하고 자유도가 매우 높기 때문에 일단 학기 초에 신청은 무조건 해놓는 것을 추천한다. 신청을 해놓고 만약에 잘 안되면 주제를 바꿀 수도 있고 기한 내에 제출을 못할 것 같으면 암암리에 조금씩 연장해 주시니 너무 걱정말고 꼭 신청해라!
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| 도움이 되는 점은 자신의 진로와 관련된 심화탐구또는 특정 과목에 대한 궁금증을 해결하기 위한 심화탐구를 대학에서 좋게 본다는 것이다.
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| 실험이나 설문조사 등이 아니라 그저 자료조사만으로 논문을 완성할 수도 있다. 이러한 경우 무조건 팀플하지 말고 개인으로 신청해라 오히려 그게 암 안걸리고 자신이 조사한 것이다보니 나중에 논문작성도 훨씬 쉽다.
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| ==2020학년도 주제==
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| 당시 코로나가 유행하여 관련주제가 많다.
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| 주제명(참여학년 : 참여인원)
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| *사스, 메르스, 코로나 바이러스의 공통점과 차이점 및 바이러스로 인한 질병의 예방 방법에 관한 연구(3학년 : 4명)
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| *에어컨에 의한 교실 내 온도 변화 분석(3학년 : 2명)
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| *적정기술 오호의 ph 연구(3학년 : 1명)
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| *협업 필터링 시스템을 기반으로 한 나만의 유튜브 추천 시스템 제작 - 사용자 기반 협업 필터링 시스템 응용(3학년 : 1명)
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| *우리나라의 문화/정치의 세계화(3학년 : 2명)
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| *가스라이팅의 불인지가 피해자에게 미치는 영향(3학년 : 2명)
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| *코로나 사태 속에서 국제기구의 대응 방식(3학년 : 3명)
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| *미세플라스틱이 생태계에 미치는 영향(2학년 : 2명)
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| *손 씻는 방법에 따른 손 세정 효과 연구(2학년 : 3명)
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| *다각도에서 바라본 우리학교 학생들의 카페인의 작용, 부작용 검증(2학년 : 2명)
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| *가로등에 붙어있는 벌레 수 줄이기(2학년 : 5명)
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| *정말 AI가 언어번역을 대신할 수 있는가?(3학년 : 1명)
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| *마스크 종류에 따른 방역과 착용감에 대한 연구(2학년 : 4명)
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| *텐세그리티- 가볍고 튼튼한 구조물(2학년 : 4명)
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| *항균필름의 항균 효과 및 환경 스트레스에 대한 변화(2학년 : 2명)
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| *통진고등학교의 학생의 어휘력 실태와 해결방안에 대한 연구(2학년 : 2명)
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| *베르누이 법칙에 관한 종이비행기 발사 연구(1학년 : 2명)
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| *긴급재난문자의 허점(虛點)과 보완책에 관한 연구(1학년 : 1명)
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| *우리나라의 지리적 표시제 특산물의 특성 연구(1학년 : 3명)
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| *여드름 약의 향균효과와 여드름 개선 효과의 상관관계 : 여드름약의 향균효과와 여드름 개선 효과에 대한 고찰(1학년 : 4명)<br />
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| 논문 검토는 4층 정보과 교무실에 있으신 여자 부장선생님께 맡으면 논문의 형식이나 내용에 관한 조언을 해주실 것이다. 하지만 논문 완성도 하기 전에 가지말고 논문 완성을 완전히 끝내고 보여드려라. 보여드리면 한 1주일 후면 답이 돌아올 것이다. 그러면 고쳐야 될 것이 아주 많을 것이다. 그것을 다 고치려면 끝도 없으니, 논문 제출은 기존의 것으로 하고 선생님께서 고쳐주신 것은 보관했다가 내년도 활동에서 참고하도록 하자!
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| [[분류:교내활동]] | | [[분류:교내활동]] |
