통진고위키 - 사용자 기여 [ko]

주제:Wyqshlivp6fqp7ni

2022-07-16T11:40:00Z

세우 (토론 | 기여)님이 "사이트 재오픈"에 댓글을 남겼습니다 (오랜만에 반갑습니다)

지구과학Ⅱ

2020-10-28T11:38:39Z

세우:

{{과목|과목명=지구과학I|담당교사=[[김진균]]|이수대상=3학년 7차 일반 중 선택자|교과서=천재교육}}

지구와 우주에 대해 배우는 과목이다. 3학년 때 과학중심과정에서 선택할 수 있다.
2015 개정 교육과정의 첫 시작인 2002년생들은 상대평가였지만 2021년부터는 절대평가로 나오는 과목이다.
모든 과목이 그렇지만 [[지구과학I]]과 난이도 차이가 꽤 있는 편이다. 또한 [[지구과학I]]에서 이어지는 내용이 많다고 하니 참고하자.

[[분류:과목]]
<references />

지구과학Ⅱ

2020-10-28T11:38:00Z

세우: 새 문서: {{과목|과목명=지구과학I|담당교사=김진균|이수대상=3학년 7차 일반 중 선택자|교과서=천재교육}} 지구와 우주에 대해 배우는 과목이다....

{{과목|과목명=지구과학I|담당교사=[[김진균]]|이수대상=3학년 7차 일반 중 선택자|교과서=천재교육}}

지구와 우주에 대해 배우는 과목이다. 3학년 때 과학중심과정에서 선택할 수 있다.
2015 개정 교육과정과 달리 절대평가로 나오는 과목이다.
모든 과목이 그렇지만 [[지구과학I]]과 난이도 차이가 꽤 있는 편이다. 또한 [[지구과학I]]에서 이어지는 내용이 많다고 하니 참고하자.

[[분류:과목]]
<references />

기하

2020-09-28T15:17:28Z

세우:

{{과목|과목명=기하|담당교사=[[송재천]]|이수대상=3학년 이과|교과서=천재교과서}}

2020년 3학년부터 듣게 된 이과 과목이다. 2021학년 대수능엔 포함되지 않는 과목이라 2학기에 배치되었는데, 3학년 2학기는 수시 성적이 마감된 이후이기 때문에 진지하게 공부하는 사람을 찾아보기가 힘들다. 그래서 아예 수업을 듣지 않는 학생도 수두룩하다. 선생님께서도 이 점을 감안하여 수업계획을 만드시고 수업하신다. 다만 대학 후 수업에 걱정하는 학생들을 위해 벡터까지는 나가신다고 한다.

[[이승현B]]가 기하 쎈을 풀고 있다. 모의고사 시간에 수학 시험지 대신 기하 쎈을 풀었다.

통진페이퍼

2020-09-23T13:42:59Z

세우:

2020년 처음 발행된 [[통진고등학교]]의 종합 문학지. [[신민섭]] 선생님이 담당하신다. [[친구사랑글짓기]] 수상작과 더불어 선생님들과 친구들의 글을 읽을 수 있다. 반마다 3부씩 배부되었지만 읽는 사람이 있는지는 미지수이다.

사용자:세우

2020-09-09T11:24:20Z

세우: 새 문서: 세우는 중세국어에서 봄비를 뜻한다.

세우는 중세국어에서 봄비를 뜻한다.

농어촌특별전형

2020-09-03T13:42:10Z

세우:

[[참통진인]]의 특권 중 하나로, 거의 모든 [[대학교|대학]]에서 농어촌 학생만 정원 외로 뽑는 대입 전형이다.

== 달성 조건 ==
두 가지 경우로 달성할 수 있다.

* 중학교와 고등학교 6년간 읍,면 지역에 부모님과 함께 거주.
* 초중고 12년간 읍,면 지역 학교에 다니고 졸업. 또한 읍,면 지역에 부모님과 함께 거주. <ref> 단 예외적 경우로 고등학교 3년간 부모님과 함께 거주
조건이 해당되는 경우도 있다 </ref>
꼭 참통진인이 아니더라도 [[김포시]]에서는 월곶면, [[통진읍]], 고촌읍, 양촌읍, 하성면, 대곶면 등의 지역이 있다.

== 특징 ==
대부분 서류 100이라서 원서 넣고 놀면 된다. 물론 6농어촌하는 미친 놈만 해당된다.

사실 농어촌 정원은 한 자리 수로 매우 적기 때문에 눈치+운이 있어야 한다.

입학하고 나면 비밀로 한다. <s> 얘기해도 대학에 입학하면 다른 사람들이 잘 신경쓰지 않는다고 한다. </s>

== 각주 ==

농어촌특별전형

2020-09-03T13:40:17Z

세우:

[[참통진인]]의 특권 중 하나로, 거의 모든 [[대학교|대학]]에서 농어촌 학생만 정원 외로 뽑는 대입 전형이다.

== 달성 조건 ==
두 가지 경우로 달성할 수 있다.

* 중학교와 고등학교 6년간 읍,면 지역에 부모님과 함께 거주.
* 초중고 12년간 읍,면 지역 학교에 다니고 졸업. 또한 읍,면 지역에 부모님과 함께 거주.

꼭 참통진인이 아니더라도 [[김포시]]에서는 월곶면, [[통진읍]], 고촌읍, 양촌읍, 하성면, 대곶면 등의 지역이 있다.

== 특징 ==
대부분 서류 100이라서 원서 넣고 놀면 된다. 물론 6농어촌하는 미친 놈만 해당된다.

사실 농어촌 정원은 한 자리 수로 매우 적기 때문에 눈치+운이 있어야 한다.

입학하고 나면 비밀로 한다. <s> 얘기해도 대학에 입학하면 다른 사람들이 잘 신경쓰지 않는다고 한다. </s>

졸업생:채종은

2020-08-25T12:51:41Z

세우:

{{인물
|이름=채종은
|지위=재학생
|성별=여성
|생년월일=2002년 7월 22일
|소속=통진고등학교
|사용자문서=[[사용자:세우]]
}}
[[통진고등학교]] 2018년 입학생. 현재 3학년 6반이다.

==동아리활동==
===2018년===

*[[과학도서세미나]]
*[[화생방]]
*[[여울아리]]

===2019년===

*[[스콜라]]
*[[화생방]]
*[[혜음]]

==꿈나루학사==
2018년 1학년 기숙사 원년멤버이다. 방학이 되면 늘 장기외박을 시전한다.<ref>단순히 기숙사에 있기 싫다고 해서 장기외박이 이루어지지는 않는다. 일단 본인이 거주지가 통진이 아니고, 이 때문에 생기는 다른 복합적인 이유에 의해 매번 장기외박을 시전한다. 물론 꼭 거주지가 통진이 아니라고 해서 또 장기외박을 하는 것도 아니다.</ref> 2020년 [[탈기숙]]했다.
==기타 행적==
2018년 [[학생자치회]]에 들어가게되어 환경관리부([[교육급식부]])의 일원이 되었다.
잠이 매우 많아 2학년 5반에 가면 종종 자고있는 모습을 볼 수 있다.
성이 채씨라 최씨 성과 헷갈려하는 경우가 많다. 그래서 이름을 말할 때마다 '채소할 때 채-'를 꼭 앞에 붙이고 얘기한다. 활용 예시는 이렇다. [[파일:KakaoTalk 20200825 111745608.jpg]]

== 각주 ==
[[분류:재학생]]
<references />

파일:KakaoTalk 20200825 111745608.jpg

2020-08-25T12:42:46Z

세우: '채'씨인 사람의 평생 첫인사

== 파일의 설명 ==
'채'씨인 사람의 평생 첫인사

이용규

2020-07-17T12:18:30Z

세우:

{{교사|이름=이용규|성별=남|생년월일=6월 24일|과목=[[통합과학]], [[물리학I]], [[물리학II]] 등 물리 관련|교무실=제1교무실|사용자문서=없음}}

[[통진고등학교]] 1타 물리 교사이다. <del>애초에 학교에 물리 선생님이 한 명밖에 계시지 않는다. 선생님도 이에 대해 불편함을 호소하실 때가 있다.</del> 2020년 현재 3학년 7반 담임을 맡고 계신다.

==수업==
수업을 잘 해주시나 학생들은 항상 높은 난이도에 허덕이며 흐리멍텅한 얼굴을 하고 있다. 선생님은 그 모습을 보며 "다들 이해되져어?"라고 물어보시지만 얼굴로는 이걸 어떻게 더 설명하지하는 표정을 하신다.

[[물리학I]] 시험기간이 다가오면 교과서에 내용이 너무 없다면서 한탄을 하신다<s>[[찡찡이]]</s>. 실제로 물리학I 시험의 평균 점수는 매우 높다. 만점자도 수두룩하게 나온다.

==다른 선생님과의 관계==
[[신민섭]] 선생님과 항상 티격태격하며 수업시간마다 서로 언급하는데 그 케미가 매우 재미있다. 수업시간에 서로 깜짝 등장하신 적도 몇 번 있다. 다만 2020년 현재는 교무실의 위치가 달라진 관계로 서로 자주 마주치시는 못한다고 한다.

[[이종영]] 선생님의 갑빠를 의식하고 있다. 매일 스탠딩책상 2개를 손으로 짚고 팔 운동을 하신다. 2020년 7월 15일 자신이 더 이상적인 밸런스를 유지하고 있다고 주장하셨다. 2020년 7월 16일 우연히 수업이 일찍 끝나자 의자에서 윗몸일으키기를 하셨고 아이들이 힐끔힐끔 보자 부끄러워하셨다.

==통진고위키==
2019년부터 통진고위키를 사용하는 학생들이 지속적으로 문서 생성 허가를 요청했으나 거듭 거절하시다가 2020년 6월 25일 물리학II A반 수업시간에 마침내 허가하셨다. 익명성 뒤에서 불미스러운 내용들이 실릴 것을 걱정하셨으나, 다른 선생님들도 통진고위키 기재를 허가하는 추세라고 설득하여 허가를 받아냈다.

== 물리부심 ==
물리학을 과학의 근본이고 나머지 3개 과목은 물리학에서 파생된 것이라고 주장하신다.

특히 수학적인 표현이 물리학의 핵심이라고 한다.

== 패션 ==
[[통진고등학교]] 선생님들 중 가장 옷을 잘 입으신다. 옛날에 청바지 입고 학교에 왔다가 교장실에서 혼난적도 있다고 한다.

==역대 담당 학급==
{| class="wikitable"
!...
!2020년
!2021년
!2022년
!...
|-
|추후 추가 바람
|3-7반
|
|
|

|}
[[분류:교사]]

화생방

2020-07-12T08:13:55Z

세우:

{{동아리 정보
| 자율,정규 = 자율동아리
| 이름 =화생방<ref>본래 이름은 ABC로, Advanced Biology & Chemistry의 약자였다. 동아리명에 영문이 쓰일 수 없어 바꾸게 되어 화학 생명 방(동아리)의 약자로 바뀌었다. <s>이걸 기억하는 사람이 있기나 할까</s> </ref>
| 선생님 =[[홍미화]]
| 회장이름 =[[오민지]]
| 인원 = ??
| 시작일 = ??
| 분야 = 화학, 생물 실험
|개설자=}}[[통진고등학교]]의 대표적인 실험 동아리이다. 주로 화학과 생명 위주의 실험을 진행한다.

[[분류:자율동아리]]

==역사==
역대 회장

*[[오민지]]

=== 2019 ===
에코스피어 실험, DNA 추출 실험등 다양한 실험을 진행하였다.

=== 2020 ===
[[코로나 19]]로 인하여 아직까지 활동을 하지 못했다. 실제로 모여 실험을 하기에는 무리가 있다고 판단하여 실험 보고서 제출로 대체되었다.

주문형 강좌/고급 생명과학

2020-07-03T23:39:49Z

세우:

{{과목|과목명=고급 생명과학|담당교사=[[이민주]](외부강사)|이수대상=3학년 7차일반 중 신청자|교과서=자체교재}}

말 그대로 고급 생명과학을 배우는 과목이다. 매수업이 끝나고 항상 수업에 대한 퀴즈를 푼다. 성취도는 수행평가 100%로, 절대평가이다. 선생님께서 [[통진고]] 졸업생이시다.

== 고급 생명과학이란? ==
2015 개정 교육과정에 추가된 진로선택과목이다. 많은 학생들이 고급 생명과학이면 [[생명과학II]]과 혼동할 수 있겠지만 대학에서 배우 일반 생물학보다는 쉽고 생명과학II보다는 어려운 애매한 위치(...)에 있는 과목이다. 실제로 생명과학II보다 까다로운 내용들로 수업이 구성되어 있다.
주로 생명과학, 의료, 보건등의 계열을 희망하는 친구들이 수업을 듣는다.

== 온라인 수업 ==
선생님께서 직접 20분에서 30분정도의 수업을 ppt와 함께 구글 클래스룸에 올려주셨다. 수업과 함께 퀴즈를 과제로 매차시 제출해야 한다.

== 수행평가 ==
실제 수업 난이도만큼의 수행평가는 아니다. 오히려 조금만 공부해도 충분히 풀 수 있는 난이도의 수행평가이니 너무 쫄지 말자. 실제 수행평가를 하기 전에 내용 정리도 해주시니 수업을 열심히 듣자.

화법과작문

2020-07-02T13:05:32Z

세우:

{{과목|과목명=화법과 작문|담당교사=[[강남희]]|이수대상=3학년 7차일반|교과서=EBS 수능특강 문학, 화법과 작문 유인물}}

일반계에서 3학년 때 배우는 국어 과목으로, 말 그대로 화법과 작문에 관한 과목이다. 줄여서 화작이라고 한다.

[[통진고등학교]] 수업 시간에는 주로 수능특강 문학으로 수업한다. 화법과 작문에 관한 것은 선생님께서 유인물을 만들어 나눠주신다. 또한 수능특강 문학과 관련된 문학 유인물도 따로 나눠주시기도 한다.

== 수업 ==
선생님께서 매우 자주 학생들에게 필수 문학 작품에 대해 물어보시지만 아무도 대답을 못한다. <s>이게 다 [[신민섭|2학년 때 맨날 놀아서]] 그렇다</s>

==온라인수업==
[[구글 클래스룸]]에서 EBS 인터넷 강의 링크와 빈칸 채우기 및 요점정리 자료를 올려주신다.

==시험범위==

*2020년 1학기 1차 지필평가: 수능특강 문학에서 고전시가 1~4강, 현대시 1~4강, 고전산문 1~2강, 현대소설 1~2강. 화법과 작문은 유인물에서 출제한다.
*2020년 1학기 2차 지필평가: 수능특강 문학에서 고전시가 5강, 현대시 5강, 고전산문 4~5강, 현대소설 4~5강, 극수필 3~4강, 갈래복합 1,3강 및 유인물에서 출제된다.
[[분류:과목]]

이용규

2020-07-01T11:35:30Z

세우:

{{교사|이름=이용규|성별=남|생년월일=6월 24일|과목=[[통합과학]], [[물리학I]], [[물리학II]] 등 물리 관련|교무실=제1교무실|사용자문서=없음}}

[[통진고등학교]] 1타 물리 교사이다.(<del>학교에 물리 선생님이 한 명밖에 계시지 않는다. 선생님도 이에 대해 불편함을 호소하실 때가 있다.</del>) 2020년 현재 3학년 7반 담임을 맡고 계신다.

==수업==
수업을 잘 해주시나 학생들은 항상 높은 난이도에 허덕이며 흐리멍텅한 얼굴을 하고 있다. 선생님은 그 모습을 보며 "이걸 어떻게 더 설명하지"라는 표정을 하신다.

[[물리학I]] 시험기간이 다가오면 교과서에 내용이 너무 없다면서 한탄을 하신다. 실제로 물리학I 시험의 평균 점수는 매우 높다. 만점자도 수두룩하게 나온다.

==[[신민섭]] 선생님과의 관계==
[[신민섭]] 선생님과 항상 티격태격하며 수업시간마다 서로 언급하는데 그 케미가 매우 재미있다. 수업시간에 서로 깜짝 등장하신 적도 몇 번 있다. 다만 2020년 현재는 교무실의 위치가 달라진 관계로 서로 자주 마주치시는 못한다고 한다.

==통진고위키==
2019년부터 통진고위키를 사용하는 학생들이 지속적으로 문서 생성 허가를 요청했으나 거듭 거절하시다가 2020년 6월 25일 물리학II A반 수업시간에 마침내 허가하셨다. 익명성 뒤에서 불미스러운 내용들이 실릴 것을 걱정하셨으나, 다른 선생님들도 통진고위키 기재를 허가하는 추세라고 설득하여 허가를 받아냈다.

== 역대 담당 학급 ==
{| class="wikitable"
!...
!2020년
!2021년
!2022년
!...
|-
|추후 추가 바람
|3-7반
|
|
|
|}
[[분류:교사]]

확률과통계

2020-07-01T11:31:34Z

세우: 새 문서: {{과목|과목명=확률과 통계|담당교사= 작성바람|이수대상=2학년|교과서=⟪확률과 통계⟫ (금성교과서)}} 문이과 공통으로 배우는 과목이다...

{{과목|과목명=확률과 통계|담당교사= 작성바람|이수대상=2학년|교과서=⟪확률과 통계⟫ (금성교과서)}}

문이과 공통으로 배우는 과목이다. <s>그래서 평균은 20점씩 차이가 나곤 하지</s> 경우의 수, 이항정리, 순열과 조합, 확률. 조건부확률, 확률분포, 통계적 추정 등을 배우게 된다. 사회과목 선택자라도 열심히하면 충분히 점수를 받을 수 있으니 너무 겁먹진 말자.

==시험범위==
1년내내 배우지만 단원 수가 적어 지난 시험의 시험범위라도 다시 출제될 수 있다. 또한 2학기가 되더라도 1학기 범위의 내용은 충분히 활용이 가능하니 복습을 미리미리 해두자.

==[[온라인수업]]==
추가바람

== 오프라인수업 ==
일주일에 2시간밖에 없어 이상하게 생각할 수도 있지만 1년내내 2시간씩 듣는 것이라 사실상 한학기로 치면 4단위 과목이다. 어떤 진로에서나 연계될 수 있는 과목이니 잘 활용해보자. 수능과목이지만 2학년 때 배우고 3학년 때 수업을 듣지 못하니 수능을 볼 사람들이라면 잘 듣고 복습하길 바란다.
[[분류:과목]]

교과기반프로젝트

2020-06-28T14:47:08Z

세우:

교과기반프로젝트는 2018년 처음 실시된 프로젝트로, 한가지 대주제를 정하고 그에 대해 과목별로 여러 팀으로 나눠서 탐구한다. 학생들 사이에선 흔히 R&E라고 불린다. [[황인철]] 선생님이 주도하는 프로젝트이다. <s>매우 힘들다</s>

==역대 프로젝트==

===2018: 거중기의 노동 부하===
수원화성 축조에 사용됐던 거중기와, 그 거중기를 사용하는 노동자들이 얼마나 힘들었을지에 대해 연구했다. 물리, 수학, 생명과학, 역사팀으로 나뉘었으며, 주로 2학년 위주로 편성됐고 1학년 학생들도 일부 참여했다. 첫 회였기 때문에 1학년 학생들의 수에 제한을 두었고 그랬기에 시험을 보고 참여할 수 있었다.

먼저 사전에 필요한 지식을 교육받고 팀별로 학생들이 탐구하는 방식으로 진행됐다. 1학기에 그렇게 탐구를 하고 방학동안 국어교사 임용을 준비하시는 선생님을 모시고 발표 연습을 했다. 이후 다큐멘터리를 제작되었는데 학생들은 인터뷰를 하기도 했다<ref>프로젝트 참여 남학생들은 리포터 분이 아름다우셨다고들 회자한다.</ref>. 결과물로 브로셔와 [https://youtu.be/P1iy32k5MzY 다큐멘터리 영상]이 나왔으며, 브로셔는 학생들에게 한 권씩 배부되었다.<s>다들 인터뷰하는 모습이 어색하다</s>

팀별 소주제는 다음과 같다.

*물리팀: 복합 도르래와 복합 기어 탐구. [[윤혜준]], 김민호, 김태현, 윤종운, [[어수범]]이 한 팀이었다. <s>[[어수범]]이 캐리했다는 것이 정설이다.</s>
*수학팀: 산업공학적 관찰. 거중기를 사용할 때의 자세를 정량적으로 분석하고, 학생들을 대상으로 거중기 노동을 체험하게 한 뒤 그 피로도를 조사했다. 사실 수학보다는 통계 위주의 활동이었다. [[정민진]], [[김요한]], [[박준환]], 주민서, 이민혁, [[안중원]]<ref>팀내 유일한 1학년</ref>이 팀을 이루어 활동했다.
*생명과학팀: 작업생리학적 분석. 근전도 등등 측정하면서 제일 힘들었던 팀이라고 한다. 제일 힘들었던 보답인진 모르겠지만, 이 팀의 학생들이 브로셔 표지에 실렸다. [[서충원]], [[홍채원]], [[최진원]], [[권혁진]], [[채종은]], [[이훈모]]<ref>채종은과 이훈모는 1학년</ref>이 팀을 이루었다.
*역사팀: 연구주제는 추가바람. 안타깝게도 다큐멘터리에서 독자 파트가 없다. 박상준, 송유정, 노승완, [[졸업생:이성연|이성연]], 김은주, [[용수민]]<ref>팀내 유일한 1학년</ref>가 한 팀을 이루었다.

이 프로젝트 진행하면서 엔지니어 정약용이라는 책을 다들 한 권씩 받았는데 그걸 다 읽은 사람이 한 명이라도 있는지는 무리수다.

수원화성 축조에서 정약용이 설계했던 사람의 동력을 전달하는 기구 세 개를 [[나루관#예절실|예절실]]에 들여놓고 실험을 진행했다. 팔로 돌리는 기구, 잡고 뱅글뱅글 돌면서 돌리는 기구, 쳇바퀴처럼 안에서 달리며 돌리는 기구가 지금도 예절실에 있다. 학교에서 여러가지 활동하다 보면 예절실 갈 일이 가끔 있는데, 떡하니 자리잡은 쳇바퀴를 보면 누구나 한번씩 들어가보고 싶은 마음이 생긴다. 처음 시작할 땐 좀 무섭기도 한데 몇번 하다보면 능숙해져서 재밌게 탈 수 있다. 이 프로젝트 담당이셨던 [[황인철]] 선생님은 고장날 수 있고 위험하다고 타지 말라 그러시는데, 선생님 안 계실 때 몰래 타보도록 하자.<s>눕는 것도 생각보다 안정적이어서 잠이 잘 온다</s>

===2019: 개량 유형거===
2018년 거중기에 이은 수원화성의 두번째 기구, 유형거에 대한 연구이다. 물리(동역학), 과학(정역학), 수학, 국어, 역사 팀으로 나뉘었는데, 1학년 때 해본 학생들이 이미 이 프로젝트가 얼마나 힘든지 다 소문을 내놓아서 전 해보다 1학년 비율이 높아졌다. 1학년과 2학년의 비가 거의 비슷한 것 같다.

지난해와 비슷한 일정으로 진행되었는데, 어떤 사정이 있었는지 모르지만 활동이 조금씩 연기되어서 발표 연습과 다큐멘터리 제작이 2학기에 진행되었다. 마찬가지로 [https://youtu.be/neli9A1N_8w 다큐멘터리]가 유튜브에 업로드됐다.

팀별 소주제는 다음과 같다.

*물리팀: 유형거의 펌핑 운동<ref>원래 물리학계에 있는 명칭은 아니고, 유형거에 하는 그 동작을 펌핑 운동이라고 명명한 것 같다</ref>을 분석해서 개량 유형거가 동력 발생 측면에서 어떻게 개선되었는지 연구했다. [[안중원]], [[이승현(7월생)]], [[용수민]], 김진석이 한 팀을 이루었다. 모두 2학년이며, 가장 인원이 적은 팀이다.
*과학팀: 유형거의 하중 구조를 분석해서 개량 유형거가 얼마나 튼튼해졌는지 연구했다. 김아영, [[민근택]], 김어진, [[백승주]], 김영서, 송윤호, 김필중, 이가인, 류시우, [[장준민]]이 팀을 이루었다. 1학년만으로 이루어져있으며, 인원이 가장 많은 팀이다.
*수학팀: 재료공학적으로 접근해서 개량 유형거가 얼마나 튼튼해졌는지 연구했다. [[채종은]], [[구윤성]], 정민주, [[조민수]], 최민서, 김다인, [[임준혁]]<ref>김다인, 임준혁은 1학년</ref>이 팀을 이루었다.
*국어팀: 당시 문헌 자료를 조사해서 한자로 표기됐던 기구들의 발음을 연구했다. [[강연수]], [[강혜원]], [[김형주]], [[손경희]], 주성현이 팀을 이루었다. 2학년만으로 이루어져있다.
*역사팀: 연구 내용 추가바람. 김민주A, 김동성, 김민주B, 김민하, 손지우, 이은채가 팀을 이루었다. 1학년만으로 이루어져있다.

이 때에도 작년에 참여하지 않았던 사람들은 엔지니어 정약용을 받았다.

<s>아쉽게도</s> 작년과 같은 재미있는 기구는 들어오지 않았다. 유형거 모형이 하나 들어오긴 했는데 그걸로 뭘 실험해보기엔 크기가 너무 작았다. 전년도와 달리 발표 연습이 본격적으로 이루어졌다. 실제 인천대학교 학생들이 1:1로 멘토링을 해주었다.<s>카메라에 찍힌 모습이 매우 어색했다</s>

==각주==
<references />
[[분류:교내활동]]

여행지리

2020-06-28T14:40:44Z

세우:

{{과목|과목명=여행지리|담당교사=[[이종영]]|이수대상=3학년 7차일반 과학 선택자|교과서=천재교과서}}

여행과 관련된 지리를 배운다. 교과서에서는 지리와 관련된 여행을 가르치고 있어서 선생님께서 새로 책을 하나 쓰셨다. 일주일에 두시간밖에 없어 진도 나가기가 생각보가 빡빡하다.

자존심 강한 이과생들이 문과생들에게 질문하는 기이한 풍경을 볼 수 있다.
[[분류:과목]]

청소년공학리더

2020-06-28T14:38:52Z

세우:

[[통진고등학교]]에서는 2019년 시작된 자율자동차에 관한 프로그램이다. 초등학교나 중학교에 가서 여러가지 자동차 키트를 기부하면서 교육봉사를 하고, 자율자동차 키트를 이용해 트랙을 완주하는 알고리즘을 만드는 활동을 한다. 최종적으로 그 알고리즘의 성능을 겨루는 대회도 열린다. [[황인철]] 선생님이 담당하신다.

==활동==

=== 2019년 ===

==== 교육봉사 ====
1학기에는 [[마송초등학교]]과 [[통진중학교]]에 가서 한 교육봉사가 메인이었다.

마송초등학교에는 [[안중원]], [[강수원]], [[이승현(7월생)|이승현B]], [[임준영]] 등 7~8명 정도<ref>추가바람</ref>의 인원이 가서 '세이프카' 키트를 나누어주고 조립하는 활동을 했다. 완성된 세이프카는 앞으로 가다가 초음파 센서로 장애물을 감지하면 정지하는 자동차였다. 두 명 정도가 앞에서 발표를 진행하고 나머지는 한명한명 도움이 필요한 친구들을 도와줬다. 여러가지 전선을 맞게 꽂고 바퀴를 바퀴축에 힘을 줘서 꽂는 부분에서 주로 도움을 주었다. 발표 중간중간에는 봉사하러 갔던 학생들의 엽사를 보여주면서 누구의 사진인지 맞히는 퀴즈를 넣어 재미를 유발했다. 의외로 맞히기 힘들어 하더랬다.

통진중학교에도 몇 명의 인원<ref>추가바람</ref>이 가서 태양전지 자동차 키트를 나누어주고 조립하는 활동을 했다. 수소 자동차와 전기 자동차 모형 제작 활동도 했다.

==== 자율주행차 공부 ====
여름방학과 2학기에는 자율주행차 경진대회를 중심으로 진행되었다. 자율자동차가 구불구불한 트랙을 한 바퀴 잘 돌게 하는 알고리즘을 만드는 대회였다. 차선 침범, 신호 위반, 보행자 추돌<ref>물론 트랙의 모형이다. 애초에 자동차 크기가 사람이 부딪힌다고 다칠 정도는 아니다.</ref> 등이 감점 요인이었으며, 걸린 시간 순위에 따라 점수가 매겨지는 방식이었다.

여름방학 때는 유튜브에 올라오는 동영상 강의를 보고, [[나루관#학생자치회의실|나루관 학생자치회의실]]에 다같이 모여서 자율자동차 키트를 조립하고 기초 코드를 작성하면서 프로그램의 구조와 기본적인 원리를 익혔다. 여름방학이고 하다보니 이 기간에 나가떨어지는 학생들도 많았다. 시작할 때만 해도 인원이 꽤 되어서 여러 팀을 짜서 진행했지만, 2학기 되어서는 결국 후술하는 7명 정도만 활동하게 돼서 팀을 재편성하게 됐다.

==== 자율주행차 경진대회 ====
11월<ref>날짜 추가바람</ref> [[나루관#예절실|나루관 예절실]]에서 교내 예선이 열렸다. 이 날 세 팀이 출전했는데, [[백승주]]•[[김아영]] 팀(1학년), [[이승현(5월생)|이승현A]]•[[김진석]]•[[채종은]] 팀(2학년), [[안중원]]•[[박진]] 팀(2학년)<ref>팀 번호(A,B,C)는 기억이 안 난다</ref>이었다. 이 때 다들 신호등은 손도 못 대고 있던 데다가 트랙을 따라가는 정확도도 들쭉날쭉했기에, 운이 따르고 안 따르고가 더 중요한 대회였던 것 같다. 정말 아슬아슬하게 2학년 두 팀이 예선을 통과했다.

예선 후에 선수 학생들은 일제히 시험 공부에 매진하였다. 2차 지필평가가 끝난 뒤에는 제대로 수업하는 시간이 거의 없어서 해당 시간 선생님께 양해를 구하고 예절실로 튀어가 하루 온종일 노트북을 붙잡고 있었다. 이때 알고리즘 만들기도 열심히 했지만 추운 겨울에 보일러 들어오는 예절실 바닥에 누워있으면 그만큼 편한 게 없었다.

본선에는 예선을 통과한 두 팀이 따로 출전하거나 연합팀으로 출전할 수 있었는데, 서로의 장점을 살리고자 연합팀으로 출전하기로 했다. 팀명을 짓는 데 꽤 애를 먹었는데, [[황인철]] 선생님이 아이디어를 내셔서 'AI-ral'<ref>'아이럴' 또는 '에이럴'로 읽는다</ref> <ref>팀원들은 통진 모터쇼를 강력히 주장하였으나 선생님께서 반대하셨다.</ref>로 팀명이 최종 결정되었다. 'AI'와 'viral'의 합성어로, 인공지능의 대유행을 시사하면서도 비속어적 어감으로 웃음을 자아내는 이름이다.

연합팀의 공식적인 구성원은 [[이승현(5월생)|이승현A]], [[김진석]], [[채종은]], [[안중원]], [[박진]]이었으나, [[임준영]]이 면학을 제끼고 매번 예절실로 내려와서 자동차 스킨<ref>기계 위에 씌우는 껍데기</ref> 디자인에 지대한 공을 세웠다. 수전사와 비슷한 방식으로, 물에 여러 파란색 유성 페인트 스프레이를 뿌리고 스킨을 담가서 마치 강물이 흐르는 듯한 푸른 무늬를 연출했다.

대회 일주일 전인 12월 14일 본선 대회장인 인천하늘고등학교에 가서 시험주행을 했다. 아무래도 대회장과 학교가 조명이나 주변 사물 광경들이 서로 다르기 때문에 그 점을 조정하러 간 것이다. 여기에서 이 대회 주최적의 심각한 실수를 발견했는데, 바로 학교에 제공한 신호등이 대회에 쓰이는 신호등과 다른 규격이라는 점이다. 크기만 달랐다면 그렇게 크게 비난할 점은 아니었겠지만 색깔이 달라서 문제였다. 학교에 제공한 신호등은 인식해야하는 검은 상자의 주변이 짙은 갈색으로 어둡게 나오기 때문에, 인식을 하려고 해도 상자 색과 그 주변 색이 구분이 안 되는 것이었다. 반면에 대회장 신호등은 상자 주변이 흰색이기 때문에 비교적 쉽게 상자가 인식됐다. 안 그래도 교재나 카페의 신호등 사진이 제공한 신호등과 너무 달라서 의문을 가졌는데 대회장의 신호등을 보고는 확실해진 것이었다. [[안중원]]이 그 자리에서 구글링을 해가면서 신호등 인식 코드를 써내려갔고, 3~4시간 만에 신호등 인식에 성공했다. <ref> 이게 얼마나 대단한 것이냐면, 위의 이유들 때문에 홈그라운드인 타고등학교에게 아주 유리한 조건이었음에도 신호등에서 실수가 나왔는데 이걸 [[안중원]]이 해냈다.</ref> 다음 대회에 나갈 후배에게는 신호등 색깔을 바꿔보라는 권유를 할 예정이다.

==== 본선 대회 ====
12월 21일 인천하늘고등학교 체육관에서 본선 토너먼트 대회가 열렸다. 전국 8개 고등학교에서 16개 팀이 참가했다. 다른 팀의 자동차를 둘러보니 여러가지 독특한 스킨이 많았다. 통진고등학교 팀의 스킨은 디폴트 스킨의 사각형 형태를 유지했는데, 다른 팀의 스킨은 형태도 다양했고 색이나 그림도 강렬한 것이 많았다. 스킨뿐만 아니라 부품 역시 추가하거나 교체한 팀이 대다수였다. 네트워크 강화라든가, 모터라든가...<s>미리 알려줬으면 우리도 했지</s>

통진고 팀은 16강에서는 가뿐하게 올라갔지만, 8강전에서 아쉽게 패하고 말았다. 사실 이 대회에 나가는 것만으로도 굉장한 경험이라고 생각하고 있었기에 크게 낙심하거나 하는 일은 없었다. 또한 두 번의 패자부활전도 남아있었기에 그것을 조금 기대하기도 했을 것이다. 대회 사이에 점심시간을 가졌었는데, 인천하늘고에 이동식 뷔페가 왔다. 분명 음식을 가져올 때는 먹음직스러워 보였지만, 자리에 가져와보면 맛없어보이는 괴현상이 일어났다. 아마 대회장의 누리끼리한 조명이 문제였던 것으로 생각된다. 그 음식을 먹는 친구들의 얼굴도 누렇게 보였으니 말이다.

패자부활전에서는 손에 땀을 쥐는 경기가 펼쳐졌다. 상대팀은 거의 완벽하게 주행했지만 신호등을 모두 무시했고, 통진고 팀은 신호등을 완벽하게 지켰지만 차선을 몇 번 침범했다. 박빙의 점수 계산 끝에 통진고의 승리로 결정되었다.

그렇게 결승전 3파전에 진출하였다. 결승전에서는 추가 미션이 주어졌다. 트랙을 한 바퀴 돈 뒤에 길가에 차를 멈추는 것이었다. 소방차의 화재현장 도착을 재현하는 것이었다고 한다. 통진고 팀은 침착하게 코드를 추가하고 제한 시간이 끝났다. 첫번째 팀의 자동차는 트랙을 돌다가 커브길에서 기행을 보였다. 이전 경기에서 만점으로 통과한 팀이어서 강력한 상대가 될 것이라고 생각했지만 이후로도 계속 트랙을 이탈하면서 맥없이 패배 후보가 되고 말았다. 두번째 기회에는 수정한 코드를 지우고 다시 주행했지만 썩 좋은 성적을 내진 못했던 것 같다. 그렇게 실패한 것은 두번째 팀도 마찬가지였다. 아무래도 코드 구조를 새로 추가한 것이 큰 타격이 되었던 모양이었다. 경기를 지켜보던 다른 팀들과 심사위원, 학부모 및 내빈들이 술렁거렸다. 난이도 조절 실패로 대회가 큰 실망으로 끝날 판이었다. 그 대회를 인양해낸 것은 통진고 에이럴 팀이었다. 에이럴 팀은 뛰어난 코드 구조화를 이루어놓았기 때문에, 함수와 조건문을 하나씩 추가하는 것만으로 코드 수정을 마쳤다.<ref>코드를 구조화한 것도, 수정한 것도 모두 [[안중원]]이었다.</ref> 통진고 팀은 추가 미션을 가뿐히 통과했을 뿐 아니라 이전에 실패하곤 했던 다른 코스들도 완벽하게 주행하였다. 즉, 만점+α의 점수를 받게 된 것이다. <ref> 만약 에이럴 팀마저 실패한다면 다른 미션을 제시하여 결승전을 진행하려 했다.</ref> 두 번의 주행 중 두 번의 완벽한 주행을 이루어내 모두의 박수갈채를 받았다.

==== 후일담 ====
상장과 상금은 학교에서 바로 주지 않고 종업식 날 주기로 하였는데, 팀원 중 한 명인 [[안중원]]이 독감에 걸려서 학교에 못 오게 하고 있던 터라 종업식 날에는 나머지 팀원만 상장과 상금을 받게 됐다. 상금은 [[박진]]이 갖고 있다가 전해주기로 하였는데, 한 달 넘게 안 전해주고 있다가 후술하는 인터뷰 때문에 학교에 나왔을 때 전해주었다. 본선에 올라간 학생들은 '청년공학'에 논문을 투고할 자격을 얻게 되어 논문을 쓰게 되었다.

처음 출전한 농어촌 지역 학교의 팀이 우승한 것이 특출난 일이고 해서, 겨울방학 때 이 대회에 대해 한겨레에서 취재하러 오기도 했다. 대회에서 있었던 에피소드들과 느꼈던 것 등을 기자님과 인터뷰했다. 그걸 바탕으로 쓴 기사는 [http://www.hani.co.kr/arti/society/schooling/929556.html 여기]에서 읽어볼 수 있다. 이 문서 쓸 때도 기사를 일부 참고했다. 작성자 본인이 겪은 대회지만 세세한 건 기억이 잘 안 난다.<s>계속 집에 가고싶다고 노래부르다가 우승하니까 좋아하더라</s>

== 각주 ==
<references />
[[분류:교내활동]]

청소년공학리더

2020-06-28T08:35:16Z

세우:

[[통진고등학교]]에서는 2019년 시작된 자율자동차에 관한 프로그램이다. 초등학교나 중학교에 가서 여러가지 자동차 키트를 기부하면서 교육봉사를 하고, 자율자동차 키트를 이용해 트랙을 완주하는 알고리즘을 만드는 활동을 한다. 최종적으로 그 알고리즘의 성능을 겨루는 대회도 열린다. [[황인철]] 선생님이 담당하신다.

==활동==

=== 2019년 ===

==== 교육봉사 ====
1학기에는 [[마송초등학교]]과 [[통진중학교]]에 가서 한 교육봉사가 메인이었다.

마송초등학교에는 [[안중원]], [[강수원]], [[이승현(7월생)|이승현B]], [[임준영]] 등 7~8명 정도<ref>추가바람</ref>의 인원이 가서 '세이프카' 키트를 나누어주고 조립하는 활동을 했다. 완성된 세이프카는 앞으로 가다가 초음파 센서로 장애물을 감지하면 정지하는 자동차였다. 두 명 정도가 앞에서 발표를 진행하고 나머지는 한명한명 도움이 필요한 친구들을 도와줬다. 여러가지 전선을 맞게 꽂고 바퀴를 바퀴축에 힘을 줘서 꽂는 부분에서 주로 도움을 주었다. 발표 중간중간에는 봉사하러 갔던 학생들의 엽사를 보여주면서 누구의 사진인지 맞히는 퀴즈를 넣어 재미를 유발했다. 의외로 맞히기 힘들어 하더랬다.

통진중학교에도 몇 명의 인원<ref>추가바람</ref>이 가서 태양전지 자동차 키트를 나누어주고 조립하는 활동을 했다. 수소 자동차와 전기 자동차 모형 제작 활동도 했다.

==== 자율주행차 공부 ====
여름방학과 2학기에는 자율주행차 경진대회를 중심으로 진행되었다. 자율자동차가 구불구불한 트랙을 한 바퀴 잘 돌게 하는 알고리즘을 만드는 대회였다. 차선 침범, 신호 위반, 보행자 추돌<ref>물론 트랙의 모형이다. 애초에 자동차 크기가 사람이 부딪힌다고 다칠 정도는 아니다.</ref> 등이 감점 요인이었으며, 걸린 시간 순위에 따라 점수가 매겨지는 방식이었다.

여름방학 때는 유튜브에 올라오는 동영상 강의를 보고, [[나루관#학생자치회의실|나루관 학생자치회의실]]에 다같이 모여서 자율자동차 키트를 조립하고 기초 코드를 작성하면서 프로그램의 구조와 기본적인 원리를 익혔다. 여름방학이고 하다보니 이 기간에 나가떨어지는 학생들도 많았다. 시작할 때만 해도 인원이 꽤 되어서 여러 팀을 짜서 진행했지만, 2학기 되어서는 결국 후술하는 7명 정도만 활동하게 돼서 팀을 재편성하게 됐다.

==== 자율주행차 경진대회 ====
11월<ref>날짜 추가바람</ref> [[나루관#예절실|나루관 예절실]]에서 교내 예선이 열렸다. 이 날 세 팀이 출전했는데, [[백승주]]•[[김아영]] 팀(1학년), [[이승현(5월생)|이승현A]]•[[김진석]]•[[채종은]] 팀(2학년), [[안중원]]•[[박진]] 팀(2학년)<ref>팀 번호(A,B,C)는 기억이 안 난다</ref>이었다. 이 때 다들 신호등은 손도 못 대고 있던 데다가 트랙을 따라가는 정확도도 들쭉날쭉했기에, 운이 따르고 안 따르고가 더 중요한 대회였던 것 같다. 정말 아슬아슬하게 2학년 두 팀이 예선을 통과했다.

예선 후에 선수 학생들은 일제히 시험 공부에 매진하였다. 2차 지필평가가 끝난 뒤에는 제대로 수업하는 시간이 거의 없어서 해당 시간 선생님께 양해를 구하고 예절실로 튀어가 하루 온종일 노트북을 붙잡고 있었다. 이때 알고리즘 만들기도 열심히 했지만 추운 겨울에 보일러 들어오는 예절실 바닥에 누워있으면 그만큼 편한 게 없었다.

본선에는 예선을 통과한 두 팀이 따로 출전하거나 연합팀으로 출전할 수 있었는데, 서로의 장점을 살리고자 연합팀으로 출전하기로 했다. 팀명을 짓는 데 꽤 애를 먹었는데, [[황인철]] 선생님이 아이디어를 내셔서 'AI-ral'<ref>'아이럴' 또는 '에이럴'로 읽는다</ref> <ref>팀원들은 통진 모터쇼를 강력히 주장하였으나 선생님께서 반대하셨다.</ref>로 팀명이 최종 결정되었다. 'AI'와 'viral'의 합성어로, 인공지능의 대유행을 시사하면서도 비속어적 어감으로 웃음을 자아내는 이름이다.

연합팀의 공식적인 구성원은 [[이승현(5월생)|이승현A]], [[김진석]], [[채종은]], [[안중원]], [[박진]]이었으나, [[임준영]]이 면학을 제끼고 매번 예절실로 내려와서 자동차 스킨<ref>기계 위에 씌우는 껍데기</ref> 디자인에 지대한 공을 세웠다. 수전사와 비슷한 방식으로, 물에 여러 파란색 유성 페인트 스프레이를 뿌리고 스킨을 담가서 마치 강물이 흐르는 듯한 푸른 무늬를 연출했다.

대회 일주일 전인 12월 14일 본선 대회장인 인천하늘고등학교에 가서 시험주행을 했다. 아무래도 대회장과 학교가 조명이나 주변 사물 광경들이 서로 다르기 때문에 그 점을 조정하러 간 것이다. 여기에서 이 대회 주최적의 심각한 실수를 발견했는데, 바로 학교에 제공한 신호등이 대회에 쓰이는 신호등과 다른 규격이라는 점이다. 크기만 달랐다면 그렇게 크게 비난할 점은 아니었겠지만 색깔이 달라서 문제였다. 학교에 제공한 신호등은 인식해야하는 검은 상자의 주변이 짙은 갈색으로 어둡게 나오기 때문에, 인식을 하려고 해도 상자 색과 그 주변 색이 구분이 안 되는 것이었다. 반면에 대회장 신호등은 상자 주변이 흰색이기 때문에 비교적 쉽게 상자가 인식됐다. 안 그래도 교재나 카페의 신호등 사진이 제공한 신호등과 너무 달라서 의문을 가졌는데 대회장의 신호등을 보고는 확실해진 것이었다. [[안중원]]이 그 자리에서 구글링을 해가면서 신호등 인식 코드를 써내려갔고, 3~4시간 만에 신호등 인식에 성공했다. <ref> 이게 얼마나 대단한 것이냐면, 위의 이유들 때문에 홈그라운드인 타고등학교에게 아주 유리한 조건이었음에도 신호등에서 실수가 나왔는데 이걸 [[안중원]]이 해냈다.</ref> 다음 대회에 나갈 후배에게는 신호등 색깔을 바꿔보라는 권유를 할 예정이다.

==== 본선 대회 ====
12월 21일 인천하늘고등학교 체육관에서 본선 토너먼트 대회가 열렸다. 전국 8개 고등학교에서 16개 팀이 참가했다. 다른 팀의 자동차를 둘러보니 여러가지 독특한 스킨이 많았다. 통진고등학교 팀의 스킨은 디폴트 스킨의 사각형 형태를 유지했는데, 다른 팀의 스킨은 형태도 다양했고 색이나 그림도 강렬한 것이 많았다. 스킨뿐만 아니라 부품 역시 추가하거나 교체한 팀이 대다수였다. 네트워크 강화라든가, 모터라든가...<s>미리 알려줬으면 우리도 했지</s>

통진고 팀은 16강에서는 가뿐하게 올라갔지만, 8강전에서 아쉽게 패하고 말았다. 사실 이 대회에 나가는 것만으로도 굉장한 경험이라고 생각하고 있었기에 크게 낙심하거나 하는 일은 없었다. 또한 두 번의 패자부활전도 남아있었기에 그것을 조금 기대하기도 했을 것이다. 대회 사이에 점심시간을 가졌었는데, 인천하늘고에 이동식 뷔페가 왔다. 분명 음식을 가져올 때는 먹음직스러워 보였지만, 자리에 가져와보면 맛없어보이는 괴현상이 일어났다. 아마 대회장의 누리끼리한 조명이 문제였던 것으로 생각된다. 그 음식을 먹는 친구들의 얼굴도 누렇게 보였으니 말이다.

패자부활전에서는 손에 땀을 쥐는 경기가 펼쳐졌다. 상대팀은 거의 완벽하게 주행했지만 신호등을 모두 무시했고, 통진고 팀은 신호등을 완벽하게 지켰지만 차선을 몇 번 침범했다. 박빙의 점수 계산 끝에 통진고의 승리로 결정되었다.

그렇게 결승전 3파전에 진출하였다. 결승전에서는 추가 미션이 주어졌다. 트랙을 한 바퀴 돈 뒤에 길가에 차를 멈추는 것이었다. 소방차의 화재현장 도착을 재현하는 것이었다고 한다. 통진고 팀은 침착하게 코드를 추가하고 제한 시간이 끝났다. 첫번째 팀의 자동차는 트랙을 돌다가 커브길에서 기행을 보였다. 이전 경기에서 만점으로 통과한 팀이어서 강력한 상대가 될 것이라고 생각했지만 이후로도 계속 트랙을 이탈하면서 맥없이 패배 후보가 되고 말았다. 두번째 기회에는 수정한 코드를 지우고 다시 주행했지만 썩 좋은 성적을 내진 못했던 것 같다. 그렇게 실패한 것은 두번째 팀도 마찬가지였다. 아무래도 코드 구조를 새로 추가한 것이 큰 타격이 되었던 모양이었다. 경기를 지켜보던 다른 팀들과 심사위원, 학부모 및 내빈들이 술렁거렸다. 난이도 조절 실패로 대회가 큰 실망으로 끝날 판이었다. 그 대회를 인양해낸 것은 통진고 에이럴 팀이었다. 에이럴 팀은 뛰어난 코드 구조화를 이루어놓았기 때문에, 함수와 조건문을 하나씩 추가하는 것만으로 코드 수정을 마쳤다.<ref>코드를 구조화한 것도, 수정한 것도 모두 [[안중원]]이었다.</ref> 통진고 팀은 추가 미션을 가뿐히 통과했을 뿐 아니라 이전에 실패하곤 했던 다른 코스들도 완벽하게 주행하였다. 즉, 만점+α의 점수를 받게 된 것이다. <ref> 만약 에이럴 팀마저 실패한다면 다른 미션을 제시하여 결승전을 진행하려 했다.</ref> 두 번의 주행 중 두 번의 완벽한 주행을 이루어내 모두의 박수갈채를 받았다.

==== 후일담 ====
상장과 상금은 학교에서 바로 주지 않고 종업식 날 주기로 하였는데, 팀원 중 한 명인 [[안중원]]이 독감에 걸려서 학교에 못 오게 하고 있던 터라 종업식 날에는 나머지 팀원만 상장과 상금을 받게 됐다. 상금은 [[박진]]이 갖고 있다가 전해주기로 하였는데, 한 달 넘게 안 전해주고 있다가 후술하는 인터뷰 때문에 학교에 나왔을 때 전해주었다.

처음 출전한 농어촌 지역 학교의 팀이 우승한 것이 특출난 일이고 해서, 겨울방학 때 이 대회에 대해 한겨레에서 취재하러 오기도 했다. 대회에서 있었던 에피소드들과 느꼈던 것 등을 기자님과 인터뷰했다. 그걸 바탕으로 쓴 기사는 [http://www.hani.co.kr/arti/society/schooling/929556.html 여기]에서 읽어볼 수 있다. 이 문서 쓸 때도 기사를 일부 참고했다. 작성자 본인이 겪은 대회지만 세세한 건 기억이 잘 안 난다.<s>계속 집에 가고싶다고 노래부르다가 우승하니까 좋아하더라</s>

== 각주 ==
<references />
[[분류:교내활동]]

청소년공학리더

2020-06-28T08:33:52Z

세우:

[[통진고등학교]]에서는 2019년 시작된 자율자동차에 관한 프로그램이다. 초등학교나 중학교에 가서 여러가지 자동차 키트를 기부하면서 교육봉사를 하고, 자율자동차 키트를 이용해 트랙을 완주하는 알고리즘을 만드는 활동을 한다. 최종적으로 그 알고리즘의 성능을 겨루는 대회도 열린다. [[황인철]] 선생님이 담당하신다.

==활동==

=== 2019년 ===

==== 교육봉사 ====
1학기에는 [[마송초등학교]]과 [[통진중학교]]에 가서 한 교육봉사가 메인이었다.

마송초등학교에는 [[안중원]], [[강수원]], [[이승현(7월생)|이승현B]], [[임준영]] 등 7~8명 정도<ref>추가바람</ref>의 인원이 가서 '세이프카' 키트를 나누어주고 조립하는 활동을 했다. 완성된 세이프카는 앞으로 가다가 초음파 센서로 장애물을 감지하면 정지하는 자동차였다. 두 명 정도가 앞에서 발표를 진행하고 나머지는 한명한명 도움이 필요한 친구들을 도와줬다. 여러가지 전선을 맞게 꽂고 바퀴를 바퀴축에 힘을 줘서 꽂는 부분에서 주로 도움을 주었다. 발표 중간중간에는 봉사하러 갔던 학생들의 엽사를 보여주면서 누구의 사진인지 맞히는 퀴즈를 넣어 재미를 유발했다. 의외로 맞히기 힘들어 하더랬다.

통진중학교에도 몇 명의 인원<ref>추가바람</ref>이 가서 태양전지 자동차 키트를 나누어주고 조립하는 활동을 했다.

==== 자율주행차 공부 ====
여름방학과 2학기에는 자율주행차 경진대회를 중심으로 진행되었다. 자율자동차가 구불구불한 트랙을 한 바퀴 잘 돌게 하는 알고리즘을 만드는 대회였다. 차선 침범, 신호 위반, 보행자 추돌<ref>물론 트랙의 모형이다. 애초에 자동차 크기가 사람이 부딪힌다고 다칠 정도는 아니다.</ref> 등이 감점 요인이었으며, 걸린 시간 순위에 따라 점수가 매겨지는 방식이었다.

여름방학 때는 유튜브에 올라오는 동영상 강의를 보고, [[나루관#학생자치회의실|나루관 학생자치회의실]]에 다같이 모여서 자율자동차 키트를 조립하고 기초 코드를 작성하면서 프로그램의 구조와 기본적인 원리를 익혔다. 여름방학이고 하다보니 이 기간에 나가떨어지는 학생들도 많았다. 시작할 때만 해도 인원이 꽤 되어서 여러 팀을 짜서 진행했지만, 2학기 되어서는 결국 후술하는 7명 정도만 활동하게 돼서 팀을 재편성하게 됐다.

==== 자율주행차 경진대회 ====
11월<ref>날짜 추가바람</ref> [[나루관#예절실|나루관 예절실]]에서 교내 예선이 열렸다. 이 날 세 팀이 출전했는데, [[백승주]]•[[김아영]] 팀(1학년), [[이승현(5월생)|이승현A]]•[[김진석]]•[[채종은]] 팀(2학년), [[안중원]]•[[박진]] 팀(2학년)<ref>팀 번호(A,B,C)는 기억이 안 난다</ref>이었다. 이 때 다들 신호등은 손도 못 대고 있던 데다가 트랙을 따라가는 정확도도 들쭉날쭉했기에, 운이 따르고 안 따르고가 더 중요한 대회였던 것 같다. 정말 아슬아슬하게 2학년 두 팀이 예선을 통과했다.

예선 후에 선수 학생들은 일제히 시험 공부에 매진하였다. 2차 지필평가가 끝난 뒤에는 제대로 수업하는 시간이 거의 없어서 해당 시간 선생님께 양해를 구하고 예절실로 튀어가 하루 온종일 노트북을 붙잡고 있었다. 이때 알고리즘 만들기도 열심히 했지만 추운 겨울에 보일러 들어오는 예절실 바닥에 누워있으면 그만큼 편한 게 없었다.

본선에는 예선을 통과한 두 팀이 따로 출전하거나 연합팀으로 출전할 수 있었는데, 서로의 장점을 살리고자 연합팀으로 출전하기로 했다. 팀명을 짓는 데 꽤 애를 먹었는데, [[황인철]] 선생님이 아이디어를 내셔서 'AI-ral'<ref>'아이럴' 또는 '에이럴'로 읽는다</ref> <ref>팀원들은 통진 모터쇼를 강력히 주장하였으나 선생님께서 반대하셨다.</ref>로 팀명이 최종 결정되었다. 'AI'와 'viral'의 합성어로, 인공지능의 대유행을 시사하면서도 비속어적 어감으로 웃음을 자아내는 이름이다.

연합팀의 공식적인 구성원은 [[이승현(5월생)|이승현A]], [[김진석]], [[채종은]], [[안중원]], [[박진]]이었으나, [[임준영]]이 면학을 제끼고 매번 예절실로 내려와서 자동차 스킨<ref>기계 위에 씌우는 껍데기</ref> 디자인에 지대한 공을 세웠다. 수전사와 비슷한 방식으로, 물에 여러 파란색 유성 페인트 스프레이를 뿌리고 스킨을 담가서 마치 강물이 흐르는 듯한 푸른 무늬를 연출했다.

대회 일주일 전인 12월 14일 본선 대회장인 인천하늘고등학교에 가서 시험주행을 했다. 아무래도 대회장과 학교가 조명이나 주변 사물 광경들이 서로 다르기 때문에 그 점을 조정하러 간 것이다. 여기에서 이 대회 주최적의 심각한 실수를 발견했는데, 바로 학교에 제공한 신호등이 대회에 쓰이는 신호등과 다른 규격이라는 점이다. 크기만 달랐다면 그렇게 크게 비난할 점은 아니었겠지만 색깔이 달라서 문제였다. 학교에 제공한 신호등은 인식해야하는 검은 상자의 주변이 짙은 갈색으로 어둡게 나오기 때문에, 인식을 하려고 해도 상자 색과 그 주변 색이 구분이 안 되는 것이었다. 반면에 대회장 신호등은 상자 주변이 흰색이기 때문에 비교적 쉽게 상자가 인식됐다. 안 그래도 교재나 카페의 신호등 사진이 제공한 신호등과 너무 달라서 의문을 가졌는데 대회장의 신호등을 보고는 확실해진 것이었다. [[안중원]]이 그 자리에서 구글링을 해가면서 신호등 인식 코드를 써내려갔고, 3~4시간 만에 신호등 인식에 성공했다. <ref> 이게 얼마나 대단한 것이냐면, 위의 이유들 때문에 홈그라운드인 타고등학교에게 아주 유리한 조건이었음에도 신호등에서 실수가 나왔는데 이걸 [[안중원]]이 해냈다.</ref> 다음 대회에 나갈 후배에게는 신호등 색깔을 바꿔보라는 권유를 할 예정이다.

==== 본선 대회 ====
12월 21일 인천하늘고등학교 체육관에서 본선 토너먼트 대회가 열렸다. 전국 8개 고등학교에서 16개 팀이 참가했다. 다른 팀의 자동차를 둘러보니 여러가지 독특한 스킨이 많았다. 통진고등학교 팀의 스킨은 디폴트 스킨의 사각형 형태를 유지했는데, 다른 팀의 스킨은 형태도 다양했고 색이나 그림도 강렬한 것이 많았다. 스킨뿐만 아니라 부품 역시 추가하거나 교체한 팀이 대다수였다. 네트워크 강화라든가, 모터라든가...<s>미리 알려줬으면 우리도 했지</s>

통진고 팀은 16강에서는 가뿐하게 올라갔지만, 8강전에서 아쉽게 패하고 말았다. 사실 이 대회에 나가는 것만으로도 굉장한 경험이라고 생각하고 있었기에 크게 낙심하거나 하는 일은 없었다. 또한 두 번의 패자부활전도 남아있었기에 그것을 조금 기대하기도 했을 것이다. 대회 사이에 점심시간을 가졌었는데, 인천하늘고에 이동식 뷔페가 왔다. 분명 음식을 가져올 때는 먹음직스러워 보였지만, 자리에 가져와보면 맛없어보이는 괴현상이 일어났다. 아마 대회장의 누리끼리한 조명이 문제였던 것으로 생각된다. 그 음식을 먹는 친구들의 얼굴도 누렇게 보였으니 말이다.

패자부활전에서는 손에 땀을 쥐는 경기가 펼쳐졌다. 상대팀은 거의 완벽하게 주행했지만 신호등을 모두 무시했고, 통진고 팀은 신호등을 완벽하게 지켰지만 차선을 몇 번 침범했다. 박빙의 점수 계산 끝에 통진고의 승리로 결정되었다.

그렇게 결승전 3파전에 진출하였다. 결승전에서는 추가 미션이 주어졌다. 트랙을 한 바퀴 돈 뒤에 길가에 차를 멈추는 것이었다. 소방차의 화재현장 도착을 재현하는 것이었다고 한다. 통진고 팀은 침착하게 코드를 추가하고 제한 시간이 끝났다. 첫번째 팀의 자동차는 트랙을 돌다가 커브길에서 기행을 보였다. 이전 경기에서 만점으로 통과한 팀이어서 강력한 상대가 될 것이라고 생각했지만 이후로도 계속 트랙을 이탈하면서 맥없이 패배 후보가 되고 말았다. 두번째 기회에는 수정한 코드를 지우고 다시 주행했지만 썩 좋은 성적을 내진 못했던 것 같다. 그렇게 실패한 것은 두번째 팀도 마찬가지였다. 아무래도 코드 구조를 새로 추가한 것이 큰 타격이 되었던 모양이었다. 경기를 지켜보던 다른 팀들과 심사위원, 학부모 및 내빈들이 술렁거렸다. 난이도 조절 실패로 대회가 큰 실망으로 끝날 판이었다. 그 대회를 인양해낸 것은 통진고 에이럴 팀이었다. 에이럴 팀은 뛰어난 코드 구조화를 이루어놓았기 때문에, 함수와 조건문을 하나씩 추가하는 것만으로 코드 수정을 마쳤다.<ref>코드를 구조화한 것도, 수정한 것도 모두 [[안중원]]이었다.</ref> 통진고 팀은 추가 미션을 가뿐히 통과했을 뿐 아니라 이전에 실패하곤 했던 다른 코스들도 완벽하게 주행하였다. 즉, 만점+α의 점수를 받게 된 것이다. <ref> 만약 에이럴 팀마저 실패한다면 다른 미션을 제시하여 결승전을 진행하려 했다.</ref> 두 번의 주행 중 두 번의 완벽한 주행을 이루어내 모두의 박수갈채를 받았다.

==== 후일담 ====
상장과 상금은 학교에서 바로 주지 않고 종업식 날 주기로 하였는데, 팀원 중 한 명인 [[안중원]]이 독감에 걸려서 학교에 못 오게 하고 있던 터라 종업식 날에는 나머지 팀원만 상장과 상금을 받게 됐다. 상금은 [[박진]]이 갖고 있다가 전해주기로 하였는데, 한 달 넘게 안 전해주고 있다가 후술하는 인터뷰 때문에 학교에 나왔을 때 전해주었다.

처음 출전한 농어촌 지역 학교의 팀이 우승한 것이 특출난 일이고 해서, 겨울방학 때 이 대회에 대해 한겨레에서 취재하러 오기도 했다. 대회에서 있었던 에피소드들과 느꼈던 것 등을 기자님과 인터뷰했다. 그걸 바탕으로 쓴 기사는 [http://www.hani.co.kr/arti/society/schooling/929556.html 여기]에서 읽어볼 수 있다. 이 문서 쓸 때도 기사를 일부 참고했다. 작성자 본인이 겪은 대회지만 세세한 건 기억이 잘 안 난다.<s>계속 집에 가고싶다고 노래부르다가 우승하니까 좋아하더라</s>

== 각주 ==
<references />
[[분류:교내활동]]

화학II

2020-06-28T08:24:00Z

세우:

{{과목|과목명=화학II|담당교사=[[윤현숙]]<ref>오랜 시간 함께했던 [[정지운]] 선생님은 은퇴하셨다.</ref>|이수대상=3학년 과학중심과정<ref>개정교육과정 이전엔 이과 또는 자연 계열이라고 불렀다.</ref> 중 선택자|교과서=천재교육, 노태희 외}}

화학II<ref>'화학투'라고 읽는다</ref>는 3학년 때 이수할 수 있는 과학 선택 과목이다. 2020년 현재 인원이 많아 책상을 옮기는 수고를 덜기 위해 중학교 건물의 교실에서 수업한다.

==설명==
[[정민진]] 학생의 설명을 바탕으로 한 내용이다. 대치동 못지 않은 강의였다.

엔탈피

*반응물에서 생성물로 에너지가 감소할때 엔탈피는 감소한다. 이때 에너지는 계에서 주위로 나간다.
*반대상황일때는 주위에서 계로 들어오며 각각 발열, 흡열반응이 포함된다.
*1기압 25도씨가 표준이다.

열화학 반응식에서의 계수는 반응시의 몰수이다.

반응열

*연소열 : 반응물 1몰의 완전연소반응에서의 반응열이다. 엔탈피<0
*중화열 : 알짜반응식에서의 반응열이다. 엔탈피<0
*용해열 : 용해반응에서의 반응열이다. 56kJ
*생성열 : 안정된 홑원소로부터 1몰을 생성할때의 반응열이다. ex)C(s)+O²(g)=>CO²(g)
*분해열 : 생성열의 반대이다.

헤스법칙: 더하고 빼다보면 나온다.

*H²(g)+½O²(g)=>2H²O(l)
*C(s)+O²(g)=>CO²(g)
*CO²(g)+2H²O(l)=>CH⁴(g)+2O²(g)

== 시험범위 ==

* 2020년 1학기 1차 지필평가: 교과서 ~109p (I. 물질의 세 가지 상태와 용액, II-1. 반응엔탈피, 2. 화학평형)

== 각주 ==
[[분류:과목]]
<references /><br />

물리학II

2020-06-28T08:22:52Z

세우:

{{과목|과목명=물리학II|담당교사=[[이용규]]|이수대상=3학년 7차 일반 중 선택자|교과서=천재교과서}}

물리학I 심화과정이다. 평면에서의 운동, 일반상대성 이론, 열역학, 전기와 자기, 현대물리학 등을 배운다.

물리학I에 비해 심화된 내용이 많아서 선생님께서 시험 문제를 편하게 막 내신다.<s>선생님 얼굴이 안정돼 보인다.</s>
[[분류:과목]]

생명과학II

2020-06-28T08:21:57Z

세우: 새 문서: {{과목|과목명=생명과학II|담당교사=이정주|이수대상=3학년 7차 일반 중 과학 선택자|교과서=천재교육}} 생명과학II를 배운다. 효소, 호...

{{과목|과목명=생명과학II|담당교사=[[이정주]]|이수대상=3학년 7차 일반 중 과학 선택자|교과서=천재교육}}

생명과학II를 배운다. 효소, 호흡, DNA 발현 등이 큰 줄기다.

암기과목인줄 알았으나 DNA를 배우면서 이건 암기만 있는 것도 아니란 것을 깨닫는다.<s>샤가프의 법칙을 응용하면서 단체 멘붕이 온다</s>

처음에 선택과목 과정을 편성할 때 희망자가 가장 많아서 과학 선택자(전 이과)는 필수로 이수하게 된다.
[[분류:과목]]

통진중학교

2020-06-28T08:16:15Z

세우:

{{학교|학교명=통진중학교|
학교로고=[[파일:통진중로고.jpg|200px]]|운영형태=사립|유형=중학교|개교=1951년 3월 6일|교훈=창의적인 참된인간<ref>[[통진고등학교]]와 교훈이 같다.</ref>|교목=소나무|교화=매화|교수=없음|교장=박재준|교직원수=53|학생수=541|관할교육청=경기도|사이트주소=http://www.tongjin.ms.kr}}

경기도 김포시 통진읍에 위치한 중학교로, [[통진고등학교]] 바로 옆에 [[구름다리]]<ref>현재 사용되지 않는다.</ref> <ref>2020년 중학교 건물의 교과학습실 이용을 목적으로 열리게 되었다.</ref>로 연결되어 있고 많은 시설을 공유한다.

==고등학교 진학==
절대다수의 통진중학교 학생들이 [[통진고등학교]]로 진학하고 그 다음으로 많이 진학하는 학교는 [[마송고등학교]]이다. 중학교에서 날고기던 학생들이 통진고등학교에서 똑같이 공부하면 등급이 떡락한다. 통진중학교 시험이 얼마나 날로 먹었던 것인지 알 수 있다.

몇몇 학생들은 탈통진을 외치며 아예 다른 지역의 학교나 특성화고등학교, 특수목적고등학교 등으로 진학하기도 한다.

==급식==
급식이 맛있는 것으로 유명하다. 특히 야자하는 학생들은 [[급식|통진고등학교 급식]]으로 저녁밥을 해결하는데, 그때마다 고등학교 급식이 중학교에 비해 너무 맛없다는 말을 했었다. 현재는 시간이 많이 흘렀고 고등학교 급식 질도 좋아져서 아직도 그런 말이 떠도는지는 모른다.

==통진고등학교와 공유하는 시설==
===[[나루관]]===
1.5<ref>아래에는 1층이 있고 위로는 2, 3층이라고 하기 때문에 명칭이 애매한 층이다. 현 문서에서는 1.5층으로 서술한다.</ref>, 2, 3층은 주로 고등학교에서 기숙사, 회의실, 음악실 등을 사용하고, 1층의 다목적실 등은 주로 중학교에서 관리한다.

그렇게 관리하는 곳이 나뉘어 있긴 하지만 다목적실은 고등학교에서도 자주 사용하고, 화장실도 1.5층에 위치하기 때문에 중학교와 고등학교의 경계가 뚜렷하진 않다.

===운동장===
운동장을 공유하기 때문에 체육대회 등은 중학교와 고등학교가 날짜를 달리 하여 실시한다.

운동장이 김포에서 손꼽힐 정도로 크기 때문에<ref>축구부가 있어서 국제규격에 맞췄다고 한다.</ref> 체육시간에 몇개반이 같이 하는 것은 별 상관이 없다. 사실 고등학교만 해도 두세반이 체육수업이 겹치는 경우가 허다하다.

===중학교 신관===
중학교 신관의 1층은 고등학교에서 화학생물실, 물리지학실로 쓰고 있고, 2층의 한 교실을 융합과학실로 쓴다. 나머지 교실은 중학교에서 교실 및 교무실로 쓰고 있다.

1층의 유일한 현관에서 중학생은 계단 위로, 고등학생은 복도로 가는 길이 딱 나뉘기 때문에 중학생과 고등학생이 서로 마주치는 일은 별로 없다.

신관 1층에는 화장실이 없는데, 고등학교 과학실에서 화장실을 가려면 신관 2층으로 가는 것보다 고등학교 건물 화장실이 더 애용된다. 거리는 대강 비슷하다.

2020년 화학II 수업이 중학교 신관 2층에서 이루어진다. 화학 반이 인원이 많아서 항상 책상을 날라야 했는데 그 불편을 해소하기 위해서이다.

2020년 초 겨울방학 때 [[구름다리]]를 정비했다. 그동한 안 쓰이던 구름다리를 통해 신관에 넘어갈 수 있게 됐다.

===[[매점]]===
중학교 급식실 건물에 위치하고 중학교에서 관리하지만 고등학생들도 자주 이용하는 시설이다. 한때 고등학교 체육복도 팔았으나 교복점과 마찰이 생겨 현재는 팔지 않는다.

===[[농어민체육관]]===
학교 부지에 인접해 있는 시설로, 중학교나 고등학교가 직접 관리하지는 않지만 졸업식이나 예술제 등 큰 행사는 중학교와 고등학교 모두 여기에서 실시한다. 따라서 그런 행사들도 서로 날짜를 피해서 잡는다.

[[분류:주변시설]]
<references />

통진중학교

2020-06-28T08:15:10Z

세우:

{{학교|학교명=통진중학교|
학교로고=[[파일:통진중로고.jpg|200px]]|운영형태=사립|유형=중학교|개교=1951년 3월 6일|교훈=창의적인 참된인간<ref>[[통진고등학교]]와 교훈이 같다.</ref> <ref>2020년 중학교 건물의 교과학습실 이용을 목적으로 열리게 되었다.</ref>|교목=소나무|교화=매화|교수=없음|교장=박재준|교직원수=53|학생수=541|관할교육청=경기도|사이트주소=http://www.tongjin.ms.kr}}

경기도 김포시 통진읍에 위치한 중학교로, [[통진고등학교]] 바로 옆에 [[구름다리]]<ref>현재 사용되지 않는다.</ref>로 연결되어 있고 많은 시설을 공유한다.

==고등학교 진학==
절대다수의 통진중학교 학생들이 [[통진고등학교]]로 진학하고 그 다음으로 많이 진학하는 학교는 [[마송고등학교]]이다. 중학교에서 날고기던 학생들이 통진고등학교에서 똑같이 공부하면 등급이 떡락한다. 통진중학교 시험이 얼마나 날로 먹었던 것인지 알 수 있다.

몇몇 학생들은 탈통진을 외치며 아예 다른 지역의 학교나 특성화고등학교, 특수목적고등학교 등으로 진학하기도 한다.

==급식==
급식이 맛있는 것으로 유명하다. 특히 야자하는 학생들은 [[급식|통진고등학교 급식]]으로 저녁밥을 해결하는데, 그때마다 고등학교 급식이 중학교에 비해 너무 맛없다는 말을 했었다. 현재는 시간이 많이 흘렀고 고등학교 급식 질도 좋아져서 아직도 그런 말이 떠도는지는 모른다.

==통진고등학교와 공유하는 시설==
===[[나루관]]===
1.5<ref>아래에는 1층이 있고 위로는 2, 3층이라고 하기 때문에 명칭이 애매한 층이다. 현 문서에서는 1.5층으로 서술한다.</ref>, 2, 3층은 주로 고등학교에서 기숙사, 회의실, 음악실 등을 사용하고, 1층의 다목적실 등은 주로 중학교에서 관리한다.

그렇게 관리하는 곳이 나뉘어 있긴 하지만 다목적실은 고등학교에서도 자주 사용하고, 화장실도 1.5층에 위치하기 때문에 중학교와 고등학교의 경계가 뚜렷하진 않다.

===운동장===
운동장을 공유하기 때문에 체육대회 등은 중학교와 고등학교가 날짜를 달리 하여 실시한다.

운동장이 김포에서 손꼽힐 정도로 크기 때문에<ref>축구부가 있어서 국제규격에 맞췄다고 한다.</ref> 체육시간에 몇개반이 같이 하는 것은 별 상관이 없다. 사실 고등학교만 해도 두세반이 체육수업이 겹치는 경우가 허다하다.

===중학교 신관===
중학교 신관의 1층은 고등학교에서 화학생물실, 물리지학실로 쓰고 있고, 2층의 한 교실을 융합과학실로 쓴다. 나머지 교실은 중학교에서 교실 및 교무실로 쓰고 있다.

1층의 유일한 현관에서 중학생은 계단 위로, 고등학생은 복도로 가는 길이 딱 나뉘기 때문에 중학생과 고등학생이 서로 마주치는 일은 별로 없다.

신관 1층에는 화장실이 없는데, 고등학교 과학실에서 화장실을 가려면 신관 2층으로 가는 것보다 고등학교 건물 화장실이 더 애용된다. 거리는 대강 비슷하다.

2020년 화학II 수업이 중학교 신관 2층에서 이루어진다. 화학 반이 인원이 많아서 항상 책상을 날라야 했는데 그 불편을 해소하기 위해서이다.

2020년 초 겨울방학 때 [[구름다리]]를 정비했다. 그동한 안 쓰이던 구름다리를 통해 신관에 넘어갈 수 있게 됐다.

===[[매점]]===
중학교 급식실 건물에 위치하고 중학교에서 관리하지만 고등학생들도 자주 이용하는 시설이다. 한때 고등학교 체육복도 팔았으나 교복점과 마찰이 생겨 현재는 팔지 않는다.

===[[농어민체육관]]===
학교 부지에 인접해 있는 시설로, 중학교나 고등학교가 직접 관리하지는 않지만 졸업식이나 예술제 등 큰 행사는 중학교와 고등학교 모두 여기에서 실시한다. 따라서 그런 행사들도 서로 날짜를 피해서 잡는다.

[[분류:주변시설]]
<references />

통진중학교

2020-06-28T08:14:48Z

세우:

{{학교|학교명=통진중학교|
학교로고=[[파일:통진중로고.jpg|200px]]|운영형태=사립|유형=중학교|개교=1951년 3월 6일|교훈=창의적인 참된인간<ref>[[통진고등학교]]와 교훈이 같다.</ref><ref>2020년 중학교 건물의 교과학습실 이용을 목적으로 열리게 되었다.</ref>|교목=소나무|교화=매화|교수=없음|교장=박재준|교직원수=53|학생수=541|관할교육청=경기도|사이트주소=http://www.tongjin.ms.kr}}

경기도 김포시 통진읍에 위치한 중학교로, [[통진고등학교]] 바로 옆에 [[구름다리]]<ref>현재 사용되지 않는다.</ref>로 연결되어 있고 많은 시설을 공유한다.

==고등학교 진학==
절대다수의 통진중학교 학생들이 [[통진고등학교]]로 진학하고 그 다음으로 많이 진학하는 학교는 [[마송고등학교]]이다. 중학교에서 날고기던 학생들이 통진고등학교에서 똑같이 공부하면 등급이 떡락한다. 통진중학교 시험이 얼마나 날로 먹었던 것인지 알 수 있다.

몇몇 학생들은 탈통진을 외치며 아예 다른 지역의 학교나 특성화고등학교, 특수목적고등학교 등으로 진학하기도 한다.

==급식==
급식이 맛있는 것으로 유명하다. 특히 야자하는 학생들은 [[급식|통진고등학교 급식]]으로 저녁밥을 해결하는데, 그때마다 고등학교 급식이 중학교에 비해 너무 맛없다는 말을 했었다. 현재는 시간이 많이 흘렀고 고등학교 급식 질도 좋아져서 아직도 그런 말이 떠도는지는 모른다.

==통진고등학교와 공유하는 시설==
===[[나루관]]===
1.5<ref>아래에는 1층이 있고 위로는 2, 3층이라고 하기 때문에 명칭이 애매한 층이다. 현 문서에서는 1.5층으로 서술한다.</ref>, 2, 3층은 주로 고등학교에서 기숙사, 회의실, 음악실 등을 사용하고, 1층의 다목적실 등은 주로 중학교에서 관리한다.

그렇게 관리하는 곳이 나뉘어 있긴 하지만 다목적실은 고등학교에서도 자주 사용하고, 화장실도 1.5층에 위치하기 때문에 중학교와 고등학교의 경계가 뚜렷하진 않다.

===운동장===
운동장을 공유하기 때문에 체육대회 등은 중학교와 고등학교가 날짜를 달리 하여 실시한다.

운동장이 김포에서 손꼽힐 정도로 크기 때문에<ref>축구부가 있어서 국제규격에 맞췄다고 한다.</ref> 체육시간에 몇개반이 같이 하는 것은 별 상관이 없다. 사실 고등학교만 해도 두세반이 체육수업이 겹치는 경우가 허다하다.

===중학교 신관===
중학교 신관의 1층은 고등학교에서 화학생물실, 물리지학실로 쓰고 있고, 2층의 한 교실을 융합과학실로 쓴다. 나머지 교실은 중학교에서 교실 및 교무실로 쓰고 있다.

1층의 유일한 현관에서 중학생은 계단 위로, 고등학생은 복도로 가는 길이 딱 나뉘기 때문에 중학생과 고등학생이 서로 마주치는 일은 별로 없다.

신관 1층에는 화장실이 없는데, 고등학교 과학실에서 화장실을 가려면 신관 2층으로 가는 것보다 고등학교 건물 화장실이 더 애용된다. 거리는 대강 비슷하다.

2020년 화학II 수업이 중학교 신관 2층에서 이루어진다. 화학 반이 인원이 많아서 항상 책상을 날라야 했는데 그 불편을 해소하기 위해서이다.

2020년 초 겨울방학 때 [[구름다리]]를 정비했다. 그동한 안 쓰이던 구름다리를 통해 신관에 넘어갈 수 있게 됐다.

===[[매점]]===
중학교 급식실 건물에 위치하고 중학교에서 관리하지만 고등학생들도 자주 이용하는 시설이다. 한때 고등학교 체육복도 팔았으나 교복점과 마찰이 생겨 현재는 팔지 않는다.

===[[농어민체육관]]===
학교 부지에 인접해 있는 시설로, 중학교나 고등학교가 직접 관리하지는 않지만 졸업식이나 예술제 등 큰 행사는 중학교와 고등학교 모두 여기에서 실시한다. 따라서 그런 행사들도 서로 날짜를 피해서 잡는다.

[[분류:주변시설]]
<references />

화생방

2020-06-28T08:02:56Z

세우:

화생방

2020-06-28T08:02:20Z

세우: 새 문서: {{동아리 정보 | 자율,정규 = 자율동아리 | 이름 =화생방<ref>본래 이름은 ABC로, Advanced Biology & Chemistry의 약자였다. 동아리명에 영문이 쓰일...

{{동아리 정보
| 자율,정규 = 자율동아리
| 이름 =화생방<ref>본래 이름은 ABC로, Advanced Biology & Chemistry의 약자였다. 동아리명에 영문이 쓰일 수 없어 바꾸게 되어 화학 생명 방(동아리)의 약자로 바뀌었다. <s>이걸 기억하는 사람이 있기나 할까</s> </ref>
| 선생님 =[[홍미화]]
| 회장이름 =[[오민지]]
| 인원 = ??
| 시작일 = ??
| 분야 = 화학, 생물 실험
|개설자=}}[[통진고등학교]]의 대표적인 실험 동아리이다. 주로 화학과 생명 위주의 실험을 진행한다.

[[분류:자율동아리]]

==역사==
역대 회장

*[[오민지]]

== 2019 ==
에코스피어 실험, DNA 추출 실험등 다양한 실험을 진행하였다.

=== 2020 ===
[[코로나 19]]로 인하여 아직까지 활동을 하지 못했다. 아쉬울 따름이다.

고3

2020-06-28T07:54:38Z

세우:

{{통진고등학교}}
<strong><pre style="color: purple">주의 : 이문서는 고 3 이 되기전까지는 알지 못했던 고 3의 진실을 기록한 문서입니다. 1, 2 학년은 읽지않는걸 추천합니다 :)
</pre></strong>[[통진고등학교]] 고3에 대한 진솔한 팩트만을 기록한 문서이다.
==고 1,2 와 다른 점(팩트)==

*[[정규동아리]] 활동을 제한받는다. (자습을 함)
*점심시간에 노래가 안나온다.
*일부 프로그램에서 제외당한다.
*교무실이 4층에 있다.
*점심시간에 제일 먼저 급식을 먹을 수 있어 점심시간이 많이 남는다.
*일부 과목을 수능특강으로 수업을 진행한다.
*학교에서 배달음식을 자주 시켜 먹는다. 금지되었다..

==현 고3의 진솔한 고3이 된 감정==
내가 갈 수 있는 대학이없다. 내 미래가 캄캄하다 불안만 가득하다 아무 것도 가진게 없이 스무살에 내던져지면 난 뭘해야할까 ,,

*고 1, 2 때보다 더 놀고싶다. 실제로 더 노는 학생이 존재한다
*마음이 쉽게 아프다. 멘탈이 조각나다 못해 휘날린다...
*학교가 노잼이다.
*공부하기 싫다.
*만약 고3 공부 플랜을 계획하는 학생이있다면 5월은 공부계획을 넣지마라 절대 못 지킨다.
*정신병 걸릴거같고 정신 뿐이 아닌 몸조차 잔병치레가 많아졌다.
*8교시가 존재하지 않는다.
*1.2학년 때는 당연히 수능공부를 해야된다 생각했지만 1학기 내신시험이 끝난 뒤에는 온몸이 공부를 거부하는 병이 도진다.
*"그 광탈"이 두렵다.
*최저를 준비하며 9월달의 나를 원망한다.

==수시원서 접수 후 고3의 학교 일과==
9월 원서 접수 후 전국의 고3은 '''언터쳐블'''이다. 이때부터 크게 4가지 부류의 고3으로 나뉘게 된다.

*면학실 파

수능최저를 맞추거나 정시를 준비하는 학생들은 4층 3-7반 옆 면학실에서 수업시간에 각자 자신의 공부를 한다. 면학실과 교실을 자유분방하게 이동하는 학생들도 더러 있어 선생님들께서 인원체크를 힘들어하신다. <del> 이 점을 이용해서 몰래 밖에서 족구, 축구 등을 하는 학생도 있다는... </del>

*온라인게임 파

고3 교실에는 이때부터 공유기가 배치되어있다. 이는 학교에서 지급하는 것이 아닌 학생 개인의 소지품이다. 공유기 또는 핸드폰 핫스팟을 노트북과 연동하여 롤, '''메이플''', 스팀게임(아이작, 돈스타브 등)을 수업시간에도 플레이한다. 대부분의 선생님들은 이를 따로 혼내시지 않는다. 원서접수 끝난 고3은 '''언터쳐블'''이기 때문이다. 하지만 송xx 수학 선생님께서는 게임을 하는 학생 적발시 끔찍한 처벌을 가하신다. <del> 수능이후에는 같이 게임하자고 하신다. 하지만 수능이 끝나기 전까지 내 맘 속에 타오르는 게임욕구를 참을 수 있는 사람이 얼마나 있을까... </del>

*보드게임 파

온라인게임도 하루종일 매일 하다보면 질린다. 심심한 학생들끼리 작게는 4명 크게는 7~8명씩 모여 수업시간에 보드게임을 즐기는모습은 정말 장관이다.

2019 현역 고3의 보드게임 추천
-다빈치 코드 , Bang , 루미큐브 , 스플렌더 , I`m the Boss 등이 있다.

*체력이 국력이다 파

체육수업이 없는 날에도 최대 5시간까지 운동장에서 축구, 족구를 한 날도 있다. 이런 일이 어떻게 가능할까? 원서접수 끝난 고3은 '''언터쳐블'''이기 때문이다.

==수시==
10월 중순부터 면접이 있는 대학의 1차 합격여부가 나오기 시작한다. 대부분이 학교에서 생활중인 시간에 결과가 나온다. 그렇기에 친구들이 보는 앞에서 이를 공개하는 참사가 많이 발생한다.
합격한다면 다행이지만 불합격이라면 그 분위기를 감당하기란 쉽지않다. 간단한 상황을 재현하겠다.

야야 누구 xx대 수시 3시 확인한대!!!

어디어디??? 개꿀잼

와글와글 워셕버셕 들락날락

평소에 안친했던 친구들까지 모여서 내 이름을 환호한다.

떨리는 마음으로 수험번호와 이름을 입력

딸깍

'''불 합 격'''

뒤를 돌아본다.

한- 산-

친구들이 퇴각하라를 외치며 사라진다..

*참사의 시작

-문과의 모 학생이 노트북을 반에 구비 된 TV에 연결하여 공개한 것이 시초이다. <del> 불합격이였다고 한다. </del> 다른 학교친구들의 말을 들어보면 유독 통진고가 친구들 앞에서 후진없이 공개하는 경향이 있다는 생각이 든다.

고3 모두 화이팅 ^.^~

미적분

2020-06-28T07:48:26Z

세우:

{{과목|과목명=미적분|담당교사=[[송재천]]|이수대상=3학년 과학중심과정|교과서=⟪미적분⟫ (류희찬, 천재교과서)}}

수열의 극한, 다양한 함수의 극한, 다양한 함수의 미분과 그 활용, 다양한 함수의 적분과 그 활용을 배우는 과목이다. 문과는 이 과목을 배우지 않으므로 삼각함수를 미분하지 못한다.

==시험범위==

*2020년 1학기 1차 지필평가: 교과서 처음부터 89쪽까지(여러가지 함수의 미분까지)이다. 주로 교과서 및 온라인 과제로 올린 문제들로 구성하여 출제하며 2~3문제정도 난이도가 있는 문제를 출제한다고 한다. 객관식 17문제, 논술형 3문제로 구성된다.

==[[온라인수업]]==
거의 인강 주소만 올라와서 날먹 아니냐는 여론이 있지만, 실제로는 관련 문제도 가끔 올리신다.

== 오프라인수업 ==
온라인 수업에서 약 정적분과 급수까지 진도를 나갔기 때문에, 학교에서 진도를 나갈때에는 수열의 극한과 급수는 진도를 나가지 않고 함수들의 미분법 부터 시작했다. 시간이 없기에, 짝수 문제들만 주로 풀고 나머지는 숙제가 대부분이다. <s>(미적분 할것이 못된다. 기하 배우러 가라. 부탁이다.)</s>
[[분류:과목]]

주문형강좌

2020-06-28T07:44:47Z

세우:

[[통진고등학교]]에서 정규 과목과 별개로 개설되는 강좌이다. [[클러스터]]와 비슷하지만 주문형강좌는 통진고등학교 학생들끼리만 수강한다.

==3학년 과목==

*[[주문형강좌/수학과제탐구|수학과제탐구]]
*[[주문형강좌/로봇지능개발|로봇지능개발]]
*[[주문형 강좌/고급 생명과학|고급 생명과학]]
추가바람

이정주

2020-06-28T07:43:58Z

세우:

{{교사|이름=이정주|성별=남|생년월일=6월 25일|과목=[[생명과학I]], [[생명과학II]] 등 생명과학|교무실=[[골방]]|사용자문서=없음}}

현 통진고등학교 생명과학 교사이다.

생명과학과를 졸업하신 후 제약회사에서 근무하시다가 교사의 길을 택해 화성에서 7년간 고3담임을 맡으시고 2019년 통진고로 오셨다.

현재 강화도에 거주하고 계신다.

통진고로 오신 후 2년쨰 고2담임만 맡으신다.
==수업==

수업시간에 지루해 할 학생들을 위해 초성퀴즈와 함께 소박한 간식을 준비하신다. 덕분에 생명과학 수업이 즐겁다.

썰을 가끔 푸시는데 그 썰들이 하나같이 다 끔찍 기괴하다. 대표적으로 실험실에서 마우스(쥐) 잡는 썰, 토끼 해부 썰, 자전거 타다 다친 썰 등이 있다.

== 입시 ==
입시에 대해 상당히 다양한 정보를 가지고 계신다. 특히 생명과학I 또는 II 시간 첫 OT 시간에는 대부분 입시 이야기를 몇가지 해주신다. 또한 종종 수업시간에 주로 수시 위주로 다양한 전형에 대해 또는 어떤식으로 좀 더 전략을 짜면 좋은지 이야기 해주신다.

== 역대 담당 학급 ==
{| class="wikitable"
!2019년
!2020년
!2021년
!2022년
!2023년
!...
|-
|2-7반
|2-6반
|
|
|
|
|}
[[분류:교사]]

주문형 강좌/고급 생명과학

2020-06-28T05:57:38Z

세우: 새 문서: {{과목|과목명=고급 생명과학|담당교사=김민주(외부강사)|이수대상=3학년 7차일반 중 신청자|교과서=자체교재}} 말 그대로 고급 생명과...

{{과목|과목명=고급 생명과학|담당교사=[[김민주]](외부강사)|이수대상=3학년 7차일반 중 신청자|교과서=자체교재}}

말 그대로 고급 생명과학을 배우는 과목이다. 매수업이 끝나고 항상 수업에 대한 퀴즈를 푼다. 성취도는 수행평가 100%로, 절대평가이다. 선생님께서 [[통진고]] 졸업생이시다.

== 고급 생명과학이란? ==
2015 개정 교육과정에 추가된 진로선택과목이다. 많은 학생들이 고급 생명과학이면 [[생명과학II]]과 혼동할 수 있겠지만 대학에서 배우 일반 생물학보다는 쉽고 생명과학II보다는 어려운 애매한 위치(...)에 있는 과목이다. 실제로 생명과학II보다 까다로운 내용들로 수업이 구성되어 있다.
주로 생명과학, 의료, 보건등의 계열을 희망하는 친구들이 수업을 듣는다.

== 온라인 수업 ==
선생님께서 직접 20분에서 30분정도의 수업을 ppt와 함께 구글 클래스룸에 올려주셨다. 수업과 함께 퀴즈를 과제로 매차시 제출해야 한다.

== 수행평가 ==
실제 수업 난이도만큼의 수행평가는 아니다. 오히려 조금만 공부해도 충분히 풀 수 있는 난이도의 수행평가이니 너무 쫄지 말자. 실제 수행평가를 하기 전에 내용 정리도 해주시니 수업을 열심히 듣자.

스콜라

2020-06-28T05:27:48Z

세우:

{{동아리 정보
|동아리로고=
|자율,정규=정규
|이름=스콜라
|선생님=[[류지원]]
|회장이름=[[김민희]]
|인원=30명
|시작일=2019년
|분야=융합탐구, 학술
|개설자=[[류지원]]
}}

==개요==
2019년에 만들어진 융합탐구 [[정규동아리]]이다. 흔히 과학동아리라고 아는 사람이 많은데, 과학에 분야를 한정하지 않고 자신이 관심있는 탐구를 마음껏 진행할 수 있는 동아리이다.

담당선생님께서는 5년만에 [[방송부]]에서 탈출하셔서 만들었다고 한다.

2019년 가장 발전이 기대되는 동아리로 꼽히고 있다. 3대 인싸 동아리 자리를 넘보고 있다.

==명칭==
본 동아리의 명칭인 '스콜라'는 영어로 'scholar', 학자라는 뜻이다. <ref> 처음 만들 때 [[채종은]]이 제안한 명칭었다. 이외에 류짱의 비밀결사등 기상천외한 이름이 많이 나왔었다.</ref> 생기부에는 융합탐구반으로 기록된다.

==부원 선발==
담당 선생님의 선택을 받은 학생이 임원이 되었고, 신입생 및 2학년 대상 지원자 모집을 통해 부원을 선발하였다..

2020학년도 신입회원을 모집하였으며 총 12명을 선발하였다.

==활동==

*개인/팀 탐구 진행: 각자 자신의 관심 있는 분야의 탐구를 선정하여 탐구를 진행한다. 과학, 마케팅, 수학, 컴퓨터, 조경 등 다양한 분야의 탐구가 진행된다.
*천문 관측 프로그램: 스콜라 부원들이 주관하는 천문 관측 프로그램이다.
*사이언스 잼버리: 2019년은 코딩을 주제로 발표했다. 다른 학교와 과학을 주제로 한 부스를 여는 활동을 한다. 2박 3일로 진행된다. 2019년에는 많은 스타를 배출함과 동시에 많은 칭찬을 등에 업고 돌아오게 되었다.

2020년에는 재앙이 찾아와서 아직 아쉽게도 활동이 없다...
[[분류:정규동아리]]

황인철

2020-06-27T08:21:29Z

세우:

{{교사
|이름=황인철(S P Fe)
|성별=남
|생년월일=??
|과목=영어
|교무실=제 1교무실
|사용자문서=없음}}
[[통진고등학교]]에 근무하는 영어 선생님이다.

[[꿈나루학사]]의 부장선생님을 맡고계신다.

이름을 화학 원소 기호로 쓸 수 있는 몇 안되는 전설적인 인물 중 한 명이다. <s>개멋있다.</s>

==수업==
감미로운 목소리로 학생들을 재우는데 능하다. 그의 목소리는 듣기 좋고 그의 강의력도 매우 훌륭하지만 그의 목소리가 모두를 재워버린다.

특히 그의 강의력에서 주목해야 할 점은 단어를 여러 개 알려준다는 것이다. 또한 그의 문장 해석력과 사전지식을 알려주는 부분은 매우 훌륭하다.

거기에 그의 연기력까지 합쳐진다면 금상첨화 그의 완벽한 강의는 완성된다. 완벽한 노인 흉내와 늑대 흉내, 아이 흉내 등 흉내내기의 대가(MASTER)이다.

주의 할 점은 5교시에는 닥치고 뒤로 나가서 서있어라 그렇지 않으면 당신은 이미 꿈나라로 떠날 수도 있다.

호응 해주는 것을 좋아한다.<del>대부분 좋아하시지 않나</del>

수업을 진행하실때 특유의 건들건들한 신체 움직임이 있다. 이 움직임을 보다보면 점점 인철쌤의 매력에 빠져든다. 3학년 5반에는 교탁 옆에 의자가 놓여있는데, 매 시간마다 이 의자에 한 번씩 부딪히신다.

2018년 어느날 수업중 우리집 강아지 뽀삐 cm송을 부르다 삑사리를 내셨다.

[[온라인수업]]에서는 댓글로 소통을 시도하신다. 하지만 실제로 거기에 답하는 건 몇 명 안 된다.

2020년 매우 더운 날 수업 중 학생들의 졸음으로 인해, 선생님이 말 목소리를 흉내내어 학생들에게 유쾌함을 주었다. <s>(다그닥다그닥..!)</s>
같은 이유로 서울사이버대학교 cm송을 부르셨다. <s>(반응이 꽤 좋았다고 한다)</s>

==[[꿈나루학사]] 운영부장==
그는 기숙사 꿈나루 학사의 부장 선생님인데 아이들을 꿈나라로 보내서 꿈나루 학사 부장이 된 것이라고 드립친 한 학생이 있다.

꿈나루 학사에서 그가 추친한 계획은 [[교과기반프로젝트]](R&E), 통진고 큰 꿈을 키우는 밤(통큰밤) 등이 있는데 호응이 좋다. 그리고 학생들이 필요한 것을 잘 사주는 것으로 유명하다.

[[분류:교사]]

선생님들의 썰

2020-06-27T08:17:23Z

세우:

==개요==
수업을 듣기 싫을 때 유용한 문서이다.
선생님들께서 해주신 각종 썰들의 핵심 키워드만 적는 곳이다. 모두 수업하기 싫을때 이 썰들을 풀어달라하자. <del>통진고위키 말고 아는선배한테 들었다하자.</del>

==과학==

*물리:맹장수술썰, 군대 썰, '''한국사쌤 집들이 썰''', 고등학교 방석 썰(충격량의 중요성), 연수가서 당구발표 썰, 자전거 데이트 썰, 일방통행도로 역주행 썰, 결혼 썰 등
*지구과학:지질논문작성 썰, 지구과학 올림피아드 썰, 은사님과의 여행 썰, 군대 썰 등
*생명:소싯적 학원강사 썰, 종이비행기 썰, 현장체험학습 버스 연기 썰, 학교 신발도둑 썰 등 (홍xx쌤)
*생명:각종 엽기적인 썰, 제약회사 썰, 고3 담임 썰, 잔인한 썰, 아들관련 썰, 닌텐도 썰, 코난 영화썰 등([[이정주]]쌤)
*화학:기절 썰, 당구대회 16강 썰, 정의의 담배선도 썰, 노XX 과학실 물바다썰, 술 썰 등

추후 생각나는대로 추가할 예정이다.

==한문==

*한문:중학교 육상부 썰, 팔당냉면 사장님 썰, 짜장면집 변상 썰, 아주 먼 옛날의 통진고 썰 등

<del>남는 잔돈 기부를 하자.</del>

==수학==

==영어==

*실업계 담임이었던 썰

==생윤==

*아들 팔 부러진 썰, 맹장수술썰

==문학, 독서==

*수녀님 썰, 문학 교과서 집필진 썰, 군대 다녀온 후 가슴 아픈 썰, 방황해서 절에 들어갈 뻔한 썰
*전설의 칼국수남 썰, 치질 썰, 수능시험감독 방귀썰
*대학 김태희랑 같이 다녔던 썰

==한국사==

*첫사랑이랑 결혼한 썰

==한국지리==

*군대썰(북한썰),인강강사 제안 받은 썰,한지 수능문제 만들 때 감금 당했던 썰

이용규

2020-06-27T08:12:52Z

세우:

{{교사|이름=이용규|성별=남|생년월일=6월 24일|과목=[[통합과학]], [[물리학I]], [[물리학II]] 등 물리 관련|교무실=제1교무실|사용자문서=없음}}

[[통진고등학교]] 1타 물리 교사이다.(<del>학교에 물리 선생님이 한 명밖에 계시지 않는다. 선생님도 이에 대해 불편함을 호소하실 때가 있다.</del>) 2020년 현재 3학년 7반 담임을 맡고 계신다.

==수업==
수업을 잘 해주시나 학생들은 항상 높은 난이도에 허덕이며 흐리멍텅한 얼굴을 하고 있다. 선생님은 그 모습을 보며 "이걸 어떻게 더 설명하지"라는 표정을 하신다.

[[물리학I]] 시험기간이 다가오면 교과서에 내용이 너무 없다면서 한탄을 하신다. 실제로 물리학I 시험의 평균 점수는 매우 높다. 만점자도 수두룩하게 나온다.

==[[신민섭]] 선생님과의 관계==
[[신민섭]] 선생님과 항상 티격태격하며 수업시간마다 서로 언급하는데 그 케미가 매우 재미있다. 수업시간에 서로 깜짝 등장하신 적도 몇 번 있다.

==통진고위키==
2019년부터 통진고위키를 사용하는 학생들이 지속적으로 문서 생성 허가를 요청했으나 거듭 거절하시다가 2020년 6월 25일 물리학II A반 수업시간에 마침내 허가하셨다. 익명성 뒤에서 불미스러운 내용들이 실릴 것을 걱정하셨으나, 다른 선생님들도 통진고위키 기재를 허가하는 추세라고 설득하여 허가를 받아냈다.

== 역대 담당 학급 ==
{| class="wikitable"
!...
!2020년
!2021년
!2022년
!...
|-
|추후 추가 바람
|3-7반
|
|
|
|}
[[분류:교사]]

나루관

2020-06-27T08:09:22Z

세우:

[[꿈나루학사]], 음악실, 컨퍼런스룸, 다목적실 등이 모여있는 [[통진중학교]]와 [[통진고등학교]]의 다용도 건물이다.

==시설==

===1층===
1층은 꿈나루 학사가 아닌 나루관에 해당하는 부분으로 예절실, 강당, 이사장실 등이 있다.

====예절실====
한때 예절을 배우던 곳으로 추측된다. 지금은 [[통진고등학교]]의 [[교과기반프로젝트]]에 쓰이던 여러 기구들이 있는 곳이다. [[청소년공학리더]] 활동에서 쓰던 자율자동차 키트와 트랙도 있다. 보일러가 들어와서 겨울엔 따뜻하다. 들어가서 정면에 보이는 벽은 캐비넷으로 되어 있는데 열어보면 방석, 장구, 동상 등이 있다. 오른쪽 벽은 거울이고, 문이 있는 쪽 벽에는 움푹 들어가 커튼으로 가려진 공간이 있는데, 커튼을 열어보면 의자 몇 개와 책상, 싱크대가 있다. 이렇게 구조를 쓰다보니 정말 뭐하는 공간이었는지 궁금해진다.

====강당====
전교생..은 아닐지라도 한 학년 전체가 들어올 수 있는 공간과 무대가 있는 곳이다. 무대 옆에는 창고가 있는데 그 안에는 의자가 들어있다. 뒤편에는 방송 부스가 있어서 행사가 있을 때마다 [[방송부]]원들이 거기에서 일한다. 방송 부스 안에도 요가매트 등 여러가지 물건들이 있다. 여기에서 [[과학꿈찾기]]나 [[과학의날]] 행사, 기타 강연이나 [[꿈나루학사#통큰밤|통큰밤]] 등의 각종 기숙사 행사가 열린다. 참고로 졸업식은 [[농어민체육관]]에서 한다.

====이사장실====
지금까지 들어가본 학생이 없다는 미지의 장소이다. 하지만 때는 2019년 11월, [[교과기반프로젝트]]에 참여하는 수학팀 학생들은 발표 연습을 위해 이사장실에 들어가 본 유일한 학생들이 되었다. 내부는 교장실과 크게 다르지 않고 이사장 팻말이 있다고 한다. 선생님들께서도 처음 보셨다고 한다.

===1.5층===
일반적으로 1층으로 통합해 부르지만 위에 서술한 1층과 계단을 두고 떨어져 있기에 1.5층이라고 명시한다. 컨퍼런스룸, 고등학교 음악실, 화장실 등이 있다.

====컨퍼런스룸====
회의실이라고도 한다. 책상과 의자, 한쪽 벽을 차지한 기다란 칠판과 이동식 칠판/화이트보드 하나, 청소도구함이 있다. 여기에서 [[영어심화반]], [[수학심화반]]의 수업이 이루어지고, 가끔 [[꿈나루학사|기숙사]]생들이 내려와서 수행평가, 회의, 스터디그룹<s>, 외식</s>을 하기도 한다.

물걸레식 칠판 지우개가 있는데 그걸로 칠판을 지우면 정말 시원하게 지워진다. 다만 물자국이 남으니 한 방향으로만 지우는 것이 좋다.

참고로 삼컨, 이컨이라는 말이 있는데 각각 삼성 컨트롤, 이명박 컨트롤이라는 뜻으로도 알려져있다.

====음악실====
음악을 배우는 곳이다. [[통진고등학교]] 음악 선생님인 [[허경식]] 선생님이 상주하신다.

====화장실====
화장실이다. 뭘 바라는가? 휴지는 항상 있다. 걱정마라.

강당에서 무슨 활동을 하다가 화장실을 가려면 여기로 와라. 1.5층 복도 끝이다.

==== 학생자치회의실 ====
[[학생자치회]]에서 회의를 하는 교실이다. 매우 넓고 칠판이 2개 있다. [[청소년공학리더]] 활동할 때도 애용한 교실이다.

===[[꿈나루학사#2층|2층]]===
[[꿈나루학사]]에서 여학생이 생활하는 공간이다. 해당 문서에 상술.

===[[꿈나루학사#3층|3층]]===
[[꿈나루학사]]에서 남학생이 생활하는 공간이다. 해당 문서에 상술.

[[분류:학교시설]]

스콜라

2019-08-07T16:31:09Z

세우:

{{동아리 정보
|동아리로고=
|자율,정규=정규
|이름=스콜라
|선생님=[[류지원]]
|회장이름=[[김민희]]
|인원=30명
|시작일=2019년
|분야=융합탐구, 학술
}}

==개요==
2019년에 만들어진 융합탐구 [[정규동아리]]이다. 흔히 과학동아리라고 아는 사람이 많은데, 과학에 분야를 한정하지 않고 자신이 관심있는 탐구를 마음껏 진행할 수 있는 동아리이다.

담당선생님이 5년만에 [[방송부]]에서 탈출하셔서 만들었다고 한다.

2019년 가장 발전이 기대되는 동아리로 꼽히고 있다.

==명칭==
본 동아리의 명칭인 '스콜라'는 영어로 'scholar', 학자라는 뜻이다. 생기부에는 융합탐구반으로 기록된다.

==부원 선발==
담당 선생님의 선택을 받은 학생이 임원이 되었고, 신입생 및 2학년 대상 지원자 모집을 통해 부원을 선발하였다..

==활동==
*개인/팀 탐구 진행: 각자 자신의 관심 있는 분야의 탐구를 선정하여 탐구를 진행한다. 과학, 마케팅, 수학, 컴퓨터, 조경 등 다양한 분야의 탐구가 진행된다.
*천문 관측 프로그램: 스콜라 부원들이 주관하는 천문 관측 프로그램이다.
*사이언스 잼버리: 2019년은 코딩을 주제로 발표했다. 다른 학교와 과학을 주제로 한 부스를 여는 활동을 한다. 2박 3일로 진행된다. 2019년에는 많은 스타를 배출함과 동시에 많은 칭찬을 등에 업고 돌아오게 되었다.

[[분류:정규동아리]]

졸업생:강연수

2019-08-06T15:44:35Z

세우:

{{인물
| 관련사진 =
| 지위 = 재학생
| 이름 = '''강연수'''
| 성별 = 여성
| 생년월일 = 2002년 6월 24일
| 소속 = [[통진고등학교]]
| 사용자문서 =없음
}}
==개요==
[[통진고등학교]]의 재학생이다.

==여담==
[[최진원]]과 생일이 6월 24일로 똑같다.

[[분류:재학생]]

스콜라

2019-08-06T15:35:46Z

세우:

{{동아리 정보
|동아리로고=
|자율,정규=정규
|이름=스콜라
|선생님=[[류지원]]
|회장이름=[[김민희]]
|인원=30명
|시작일=2019년
|분야=융합탐구, 학술
}}

==개요==
2019년에 만들어진 융합탐구 [[정규동아리]]이다. 흔히 과학동아리라고 아는 사람이 많은데, 과학에 분야를 한정하지 않고 자신이 관심있는 탐구를 마음껏 진행할 수 있는 동아리이다.

담당선생님이 5년만에 [[방송부]]에서 탈출하셔서 만들었다고 한다.

2019년 가장 발전이 기대되는 동아리로 꼽히고 있다.

==명칭==
본 동아리의 명칭인 '스콜라'는 영어로 'scholar', 학자라는 뜻이다. 생기부에는 융합탐구반으로 기록된다.

==부원 선발==
담당 선생님의 선택을 받은 학생이 임원이 되었고, 신입생 및 2학년 대상 지원자 모집을 통해 부원을 선발하였다..

==활동==
*개인/팀 탐구 진행: 각자 자신의 관심 있는 분야의 탐구를 선정하여 탐구를 진행한다. 과학, 마케팅, 수학, 컴퓨터, 조경 등 다양한 분야의 탐구가 진행된다.
*천문 관측 프로그램: 스콜라 부원들이 주관하는 천문 관측 프로그램이다.
*사이언스 잼버리: 코딩을 주제로 발표하고 다른 학교와 과학 지식을 나누는 활동을 한다. 2박 3일로 진행된다. 2019년에는 많은 스타를 배출함과 동시에 많은 칭찬을 등에 업고 돌아오게 되었다.

[[분류:정규동아리]]

졸업생:채종은

2019-07-30T02:15:01Z

세우:

{{인물
|이름=채종은
|지위=재학생
|성별=여성
|생년월일=2002년 7월 22일
|소속=통진고등학교
|사용자문서=[[사용자:세우]]
}}
==개요==
[[통진고등학교]] 2018년 입학생. 현재 2학년 5반이다.

==동아리활동==
===2018년===
*[[과학도서세미나]]
*[[화생방]]
*[[여울아리]]

===2019년===
*[[스콜라]]
*[[화생방]]
*[[혜음]]
==꿈나루학사==
2018년 1학년 기숙사 원년멤버이다. 방학이 되면 늘 장기외박을 시전한다.<ref>단순히 기숙사에 있기 싫다고 해서 장기외박이 이루어지지는 않는다. 일단 본인이 거주지가 통진이 아니고, 이 때문에 생기는 다른 복합적인 이유에 의해 매번 장기외박을 시전한다. 물론 꼭 거주지가 통진이 아니라고 해서 또 장기외박을 하는 것도 아니다.</ref>
==기타 행적==
2018년 [[학생자치회]]에 들어가게되어 환경관리부([[교육급식부]])의 일원이 되었다.
잠이 매우 많아 2학년 5반에 가면 종종 자고있는 모습을 볼 수 있다.
성이 채씨라 최씨 성과 헷갈려하는 경우가 많다. 그래서 이름을 말할 때마다 '채소할 때 채-'를 꼭 앞에 붙이고 얘기한다.

[[분류:재학생]]

졸업생:채종은

2019-07-29T12:58:30Z

세우:

{{인물
|이름=채종은
|지위=재학생
|성별=여성
|생년월일=2002년 7월 22일
|소속=통진고등학교
|사용자문서=[[사용자:세우]]
}}
==개요==
[[통진고등학교]] 2018년 입학생. 현재 2학년 5반이다.

==동아리활동==
===2018년===
*[[과학도서세미나]]
*[[화생방]]
*[[여울아리]]

===2019년===
*[[스콜라]]
*[[화생방]]
*[[혜음]]
==꿈나루학사==
2018년 1학년 기숙사 원년멤버이다. 방학이 되면 늘 장기외박을 시전한다.<ref>단순히 기숙사에 있기 싫다고 해서 장기외박이 이루어지지는 않는다. 일단 거주지가 통진이 아니고, 이 때문에 생기는 다른 복합적인 이유에 의해 매번 장기외박을 시전한다.</ref>
==기타 행적==
2018년 [[학생자치회]]에 들어가게되어 환경관리부([[교육급식부]])의 일원이 되었다.
잠이 매우 많아 2학년 5반에 가면 종종 자고있는 모습을 볼 수 있다.
성이 채씨라 최씨 성과 헷갈려하는 경우가 많다. 그래서 이름을 말할 때마다 '채소할 때 채-'를 꼭 앞에 붙이고 얘기한다.

[[분류:재학생]]

선생님들의 썰

2019-07-26T05:42:32Z

세우:

선생님들의 썰

2019-07-26T05:42:01Z

세우:

나도선생님

2019-07-20T09:24:23Z

세우:

==개요==
[[통진고등학교]]에서 1학기 기말고사가 끝나면 진행되는 교과 외 활동이다. 명칭은 나도선생님, 오늘은나도선생님, 오늘은나도선생님 티칭나눔 프로젝트<del>, 너도나도개나소나선생님<ref>[[정지운]] 선생님이 이 활동을 부르는 말이다</ref></del> 등이 혼용되나 일반적으로 '''나도선생님'''이 가장 많이 쓰인다.

시험 전에 계획서 접수가 끝나며, 시험 다다음주 화, 수, 목요일 한 팀이 2~3시간 정도씩 직접 반에 들어가서 수업을 진행한다. 문과 수업은 주로 이과반에 들어가고, 이과 수업은 주로 문과반에 들어간다.

계획서 양식은 [http://tongjin.hs.kr/?_page=74&_action=view&mode=view&no=5274&idx=99995024 여기]에서 받을 수 있다.

==2019년 수업 목록==
*집단지성: [[안중원]]과 [[박진]]이 [[통진고위키]]를 홍보하기 위해 진행한 수업이다.
*자성유체 만들기: [[양동원]]과 [[신예린]]이 자석의 성질을 이용한 실험 수업이다.
*바이오플라스틱: [[노관호]]와 [[임준영]], [[채종은]], [[이선우]]가 우유를 이용하여 치즈를 만드는 실험을 진행했다.<ref>치즈 만들기와 플라스틱이 무슨 상관인지 의아해 할 수도 있지만, 이 실험에서 치즈를 2주정도 굳히면 플라스틱처럼 단단해져 사용할 수 있다.</ref>

나도선생님

2019-07-20T09:23:58Z

세우:

==개요==
[[통진고등학교]]에서 1학기 기말고사가 끝나면 진행되는 교과 외 활동이다. 명칭은 나도선생님, 오늘은나도선생님, 오늘은나도선생님 티칭나눔 프로젝트<del>, 너도나도개나소나선생님<ref>[[정지운]] 선생님이 이 활동을 부르는 말이다</ref></del> 등이 혼용되나 일반적으로 '''나도선생님'''이 가장 많이 쓰인다.

시험 전에 계획서 접수가 끝나며, 시험 다다음주 화, 수, 목요일 한 팀이 2~3시간 정도씩 직접 반에 들어가서 수업을 진행한다. 문과 수업은 주로 이과반에 들어가고, 이과 수업은 주로 문과반에 들어간다.

계획서 양식은 [http://tongjin.hs.kr/?_page=74&_action=view&mode=view&no=5274&idx=99995024 여기]에서 받을 수 있다.

==2019년 수업 목록==
*집단지성: [[안중원]]과 [[박진]]이 [[통진고위키]]를 홍보하기 위해 진행한 수업이다.
*자성유체 만들기: [[양동원]]과 [[신예린]]이 자석의 성질을 이용한 실험 수업이다.
*바이오플라스틱: [[노관호]]와 [[임준영]], [[채종은]], [[이선우]]가 우유를 이용하여 치즈를 만드는 실험을 진행했다.</ref>치즈 만들기와 플라스틱이 무슨 상관인지 의아해 할 수도 있지만, 이 실험에서 치즈를 2주정도 굳히면 플라스틱처럼 단단해져 사용할 수 있다.</ref>

클러스터/과학과제연구

2019-07-15T08:43:36Z

세우:

==개요==
[[통진고등학교]]와 [[마송고등학교]] 학생들이 함께 듣는 [[클러스터]]이다. 교사는 [[통진고등학교]]의 화학 교사인 [[정지운]] 선생님이다.

이름답게 과학과 관련된 수업을 듣거나 실험을 한다. [[정지운]] 선생님께서 화학 선생님인 이유로 과학 중에서도 화학과 관련된 수업을 많이 들을 수 있다.

==성적 산출==
등급이 나오지 않는 절대평가이다. 중간고사는 보지 않으며, 기말고사를 한 학기에 한 번 본다.

수행평가도 있다. 수행평가는 주로 글쓰기, 발표, 토론 및 실험 등을 한다.

==수행평가==
이상기체 방정식을 증명하는 실험, AI에 대한 생각 발표, 나일론 합성 실험 등을 한다.

==기말고사==
기말고사의 난이도가 꽤 쉽다. 화학 1만 수강하여도 90점 이상 나올 수 있다. 물론 수업에서 들은 화학2 내용이나 일반화학도 나오기 때문에 긴장을 놓아서는 안된다.

==특징==
[[정지운]] 선생님께서 늘 1년에 책 1권씩을 사주시곤 한다.

==수강자 목록==
*[[채종은]]
*[[이훈모]]
*[[구윤성]]
*[[주종훈]]
*[[용수민]]
그 외 통진고, 마송고 학생들 추가바람.

클러스터/과학과제연구

2019-07-15T08:41:14Z

세우:

==개요==
[[통진고등학교]]와 [[마송고등학교]] 학생들이 함께 듣는 [[클러스터]]이다. 교사는 [[통진고등학교]]의 정보 교사인 [[정지운]] 선생님이다.

이름답게 과학과 관련된 수업을 듣거나 실험을 한다. [[정지운]] 선생님께서 화학 선생님인 이유로 과학 중에서도 화학과 관련된 수업을 많이 들을 수 있다.

==성적 산출==
등급이 나오지 않는 절대평가이다. 중간고사는 보지 않으며, 기말고사를 한 학기에 한 번 본다.

수행평가도 있다. 수행평가는 주로 글쓰기, 발표, 토론 및 실험 등을 한다.

==수행평가==
이상기체 방정식을 증명하는 실험, AI에 대한 생각 발표, 나일론 합성 실험 등을 한다.

==기말고사==
기말고사의 난이도가 꽤 쉽다. 화학 1만 수강하여도 90점 이상 나올 수 있다. 물론 수업에서 들은 화학2 내용이나 일반화학도 나오기 때문에 긴장을 놓아서는 안된다.

==특징==
[[정지운]] 선생님께서 늘 1년에 책 1권씩을 사주시곤 한다.

==수강자 목록==
*[[채종은]]
*[[이훈모]]
*[[구윤성]]
*[[주종훈]]
*[[용수민]]
그 외 통진고, 마송고 학생들 추가바람.